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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,真理诞生于一,百个问号之后,作者简介：,叶永烈，男，笔名萧通、久远、叶杨、叶艇。汉族，,1940,年,8,月,30,日生，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。,1963,年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。,漩涡,洗,澡,花,圃,机,械,领,域,自,转,逆,时针,华罗,庚,石,蕊,地衣,锲,而不舍,xu,nw,z,o,p,xi,y,zhu,n,n,gn,g,ru,qi,诞生纵观 定理 定律,学说 凭空 旋转 转动,自转敏锐 推理,结论,司空见惯无独有偶,追根求源见微知著,百思不得其解,打破沙锅问到底,司空见惯,：,形容某事常见，不足为奇。,无独有偶,：,虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以跟它成一对儿。,追根求源,：,追究事情的根源。课文中指从细小的、普遍的现象中发现问题，找到正确的答案。,见微知著,：,看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。,微,，小，指事物微小的迹象。,著,，明显，指事物的发展,百思不得其解,:,反复思考也无法理解。,百，,多次。,解，,理解。,打破沙锅问到底,：,比喻对问题究根寻底。,同学们自由朗读课文，完成下列问题：,1.,将各自然段落的序号标注上。,2.,课文围绕着哪个观点来写的。,3.,课文分为多少个部份,。,4.,课文举了几个具体事例来论证这个观点？,这篇文章围绕一个什么观点？,“,真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。,课文可分为三大部分：,（一）开门见山，提出观点,（,1,）,（二）运用事例，论证观点,（,2_6,）,（三）总结全文，重申观点,（,7,、,8,）,洗澡水的漩涡,睡觉时眼珠的转动,紫罗兰的变色,术语理解：,定理,：,指经证明具有正确性、可作为原则或规律的命题或公式。,定律：,定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。,学说：,学说是指根据自己所学到的某方面知识并加以总结，而得出的最终结果。,?,读,“,问号,”,！,读,“,感叹号,”,返回,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，,差不多,都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把,“,？,”,拉直变成,“,！,”,，找到了真理。,文中的,“,差不多,”,一词能不能去掉？为什么？,返回,不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上“差不多”体现了作者用词的准确性。,返回,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，,最后把,“,？,”,拉直变成,“,！,”,，找到了真理。,思考：,1,、这里的“？”、“！”指的是什么？,返回,这里的,“,？,”,指的是发现的问题，是不断的追问。,这里的,“,！,”,指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。,2,、作者这样表述有什么好处？,发现问题、不断思考，勇于探索、研究,，,这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,仔细读读第一个故事，在书上画出表格该填写的词句,人物,发现现象,不断发问,反复实验,找到真理,谢皮罗,教授,洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转,这是为什么呢？,抓住问号不放,进行了反复的实验和研究,漩涡的方向与地球自转有关,再读读另外两个故事，在书上画出表格该填写的词句,人物,发现现象,不断发问,反复实验,找到真理,谢皮罗,教授,洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转,这是为什么呢？,抓住问号不放,进行了反复的实验和研究,漩涡的方向与地球自转有关,化学家波义耳,偶然发现盐酸会使花瓣变红,是什么？,会不会？,有什么？,什么样？,进行许多实验,终于制成了,酸碱试纸,奥地利医生,儿子做梦时眼珠转动,什么关系？,百思不得其解,进行了反复的观察实验,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦,2,、,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。,3,、,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,1,、,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,你能说说这三个事例的共同点吗,?,返回,1,、这三个事例讲的都是在生活中偶然发现的问题；,2,、这三个事例都是讲科学家发现和发明的故事；,3,、这三个事例都是在说明,“,真理诞生于一百个问号之后,”,。,写法相同：,都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。,返回,洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于,“,打破沙锅问到底,”,的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就,。,“,打破沙锅问到底,”,是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。,返回,洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于,“,打破沙锅问到底,”,的人，却从中有所（,发现,），有所（,发明,），有所（,创造,），有所（,成就,）,。,从所填词语的排列顺序中你发现了什么？,返回,洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于,“,打破沙锅问到底,”,的人，却从中有所（,发现,），有所（,发明,），有所（,创造,），有所（,成就,）,。,从所填词语的排列顺序中你发现了什么？,（,按收获由小到大排列,）,返回,在科学史上，,这样的事例,还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,思考：,1,、这样的事例指什么？,2,、,说说你知道的发明发现的故事。,返回,牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。,雷达、风车,鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。,举例,:,发明发现,返回,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你,见微知著,，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理,。,见微知著：,看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。,微,，小，指事物微小的迹象。,著,，明显，指事物的发展。,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（,gng,）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种,“,偶然的机遇,”,只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（,qi,）而不舍精神的人。,自由读课文最后两个自然段，谈谈自己的感悟？,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。,只要,你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，,就,能发现真理。,这句话跟课文的第一自然段之间有（）的关系，都向我们说明了（）的道理。,学习了这篇课文，你有什么收获？,1 知道了科学发现的一般规律：真理诞生于一百个问号之后。,2 知道了文章思路：开头提出自己的观点，再用三个具体事例来说明这个观点是正确的，最后再来阐述开头的观点。,3 科学发现的,“,偶然机遇,”,只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉，希望同学们也做一个,“,有科学准备的人,”,。,板书：,观点,事例,总结,真理诞生于一百个问号之后,洗澡水的漩涡与地球自转有关,紫罗兰的变色制成石蕊试纸,睡觉时眼珠转动一定在做梦,?!,见微知著善于发问独立思考,锲而不舍打破沙锅问到底,用具体的事例说明道理,中心思想：,课文主要用事实论述了只要,见微知著,，,善于发问,并,不断探索,，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。,（,1,）善于,“,打破沙锅问到底,”,的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就,。,“,打破沙锅问到底,”,是一句俗语，形象表达了,锲而不舍、不断探索,的精神，,“,发现,”“,发明,”“,创造,”“,成就,”,这四个词按收获,由小到大,排列，也说明,平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就,，而这些只有,“,打破沙锅问到底,”,的人才能做到。,赏析：,2,、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这句话用,“,只要,就,”,的句式说明,“,科学并不神秘，真理并不遥远,”,，发现真理的,前提条件,就是,“,见微知著,”,，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并,“,不断探索,”,。,返回,3,、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种,“,偶然的机遇,”,只能给,那些,有准备,的人，给那些善于,独立思考,的人，给那些具有,锲而不舍,精神的人。,返回,发现,真理的条件,“,有准备,”“,独立思考,”“,锲而不舍,”,科学发现中存在,“,偶然的机遇,”,，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘,“,真理诞生于一百个问号之后,”,就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。,返回,仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如,“,功夫不负有心人,”“,虚心使人进步，骄傲使人落后,”,。,
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