互帮互助共同进步主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,互帮互助_共同进步主题班会,互帮互助_共同进步主题班会,1,互幣互眦,创建美好斑集体,291班主题班会,互幣互眦,2,开灯的故事,有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去,散步。奇怪的是,不论是上楼还是下楼,他虽然只能顺着墙摸,索,却一定要按亮楼道里的灯。,二天,个邻居忍不住,好奇地间道:“你的眼睛看不见,为何还要开灯呢?”。盲人回答道:“开灯能给别人上下楼带,来方便,也会给我带来方便。”,邻居疑惑地问道:“开灯,能给你带来什么方便呢?”。盲人答道:“开灯后,上下楼的,人都会看见东西,就不会把我撞倒了,这不就给我方便了吗。”,邻居这才恍然大悟。,帮助别人,就是帮助自己,开灯的故事,3,濡动1,体验盲人的生,濡动1,4,假设每个小组都有一个这样的木桶,请分组讨论一下:,怎样让木桶装有更多的水?,A,假设每个小组都有一个这样的木桶,5,Q我们未桶装更多的水,有哪,些好办法?,(1)不要短木板?,(2)长木板补短木板?,(3)长、短木板各自提升高度,Q我们未桶装更多的水,有哪,6,著名的“木桶理论”:,个木桶装水量的多少,取决于,长度最短的那一块木板。,我的木桶,哪一块最短,H0ag8,著名的“木桶理论”:,7,同学们有没有想过:,我们的班集体就象是一个木桶,在班集,体的建设中,哪一种方法最好,最有效?,互帮互助,携手共进。,2232015,同学们有没有想过:,8,如果一个班集体是一个木桶,那,么每一个同学就是这个木桶的每一块,木板。缺了任何一块木板,这个木桶,都装不了水,不能成之为木桶。所以,我们应该互帮互助,携手共进,如果一个班集体是一个木桶,那,9,在我们的学生生涯即,我们每个,人都希望自己生活在一个优秀的小,上的,让人自豪的班集体里。但是,个良好的班集体的建设,离不开你,我,他。希望每一个同学都努力地提,升自己的高度,希望我们的理集体成,为我们未来人生最美丽的响忆,在我们的学生生涯即,我们每个,10,活动2,我的班级,班上有哪些优点值得我们发扬?,有哪些缺点震要我们改正?,活动2,11,互帮互助共同进步主题班会课件,12,互帮互助共同进步主题班会课件,13,互帮互助共同进步主题班会课件,14,互帮互助共同进步主题班会课件,15,互帮互助共同进步主题班会课件,16,互帮互助共同进步主题班会课件,17,互帮互助共同进步主题班会课件,18,互帮互助共同进步主题班会课件,19,谢谢,46,、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。,卡耐基,47,、书到用时方恨少、事非经过不知难。,陆游,48,、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。,史美尔斯,49,、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。,孙洙,50,、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。,莫扎特,谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基,20,