2020最新-部编版-小学语文-三年级-上册-交流平台与初试身手--课件

,交流平台与初试身手,交流平台与初试身手,2020最新-部编版-小学语文-三年级-上册-交流平台与初试身手-课件,交流平台,一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友,会,“,搭船,”,的翠鸟。,窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。,留心周围的事物，我们就会有新的发现。,交流平台 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了,翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。,草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。,细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。,翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。,只要留心观察，我们就能从周围平常的事物中有所发现。,只要留心观察，我们就能从周围平常的事物中有所发现,思,考：,作者是怎样细致观察的？,哪些观察给你留下了深刻的印象？找出来，读给同桌听。,思考：作者是怎样细致观察的？哪些观察给你留下了深,它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。,细致观察了翠鸟不同部位的颜色。,观察方法,它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它,雨点打在船篷上，,沙啦沙啦地响,。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！,调动,了多种感官进行观察。,雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。后来雨停了。我看见一只,它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？,观察时，还加入了自己的思考。,它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，,花瓣,是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住,了,，草地就变成绿色的了。,进行了长时间的观察，注意到事物的变化。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是,雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路,看,到这情景，,你心中会产生哪些疑问呢？你会观察小蜗牛的哪些方面？,雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠,表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道,这个片段中作者是怎样观察的？找出表示作者在观察,的语句。,表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放,表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道,用眼,“,看,”,用手,“,摸,”,用鼻子,“,闻,”,用嘴,“,尝,”,细,致地观察，可以让我们对事物有更多更深的理解。,表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放,尝试观察，初试身,手,观察记录单一,观察对象,观察时间,观察地点,观察所得（用关键词记录动物的外貌、动作）,观察记录单二,对象,时间,发现,尝试观察，初试身手观察记录单一观察对象观察时间观察地点观察,借助之前填写的几张观察记录单，用几句话写一写自已观察到的事物或场景的某一方面或变化。,能用看、摸、听、闻、尝等多种感官观察。,还可以写一写自己观察时想到的问题。,尝试写,话,借助之前填写的几张观察记录单，用几句话写一写自已观察到的事物,一起来根据评价单评价吧！,评价内容,评价星级,能对事物或场景进行细致地观察,能观察事物或场景的某一方面或变化,能用看、摸、听、闻、尝等多种感官观察,观察时能加入自己的思考,一起来根据评价单评价吧！评价内容评价星级能对事物或场景进行细,集体,评议,田野里到处是狗尾草，它的茎细细的，是青绿色的，还带有一股清香。一整根狗尾草就像小狗的尾巴一样。,建议,还,可以写一写摸狗尾草的感觉；还可以写看到这种草时自己的想法，如：狗尾草叫这个名字是不是因为它像狗的尾巴呢？,优,点,观,察了狗尾草的样子、颜色，得到两颗星；用看、闻两种感官进行观察，得两颗星。,集体评议 田野里到处是狗尾草，它的茎细细的，是青绿色的,对照评价清单，自主修改小练笔。,评价内容,评价星级,能对事物或场景进行细致地观察,能观察事物或场景的某一方面或变化,能用看、摸、听、闻、尝等多种感官观察,观察时能加入自己的思考,对照评价清单，自主修改小练笔。评价内容评价星级能对事物或场景,与,同桌交流分享自己的观察所得，并围绕,“,评价清单,”,，给同桌评价，如：是否观察细致、是否加入了自己的思考等。,全班交流：分享小练笔，同学评议。,与同桌交流分享自己的观察所得，并围绕“评价清单”，给同桌评价,同学们，我们不仅要有一双善于发现的眼睛，还要有留心观察的好习惯，学会记录观察的好方法。生活因为你们的留心观察而变得更美好，习作也会因为你们的用心记录变得更精彩。我们在接下来的生活中要继续留心观察，进一步丰富观察记录单的内容，随时记录下自己的观察结果，积累素材。,同学们，我们不仅要有一双善于发现的眼睛，还要有留心观察,