人教版二年级下册数学解决问题-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,解决问题,解决问题,学习目标：,1.,能够熟练应用所学解决问题。,2.,正确地进行计算。,学习目标：,解决问题,(,两步计算,),1.,食堂有,75,袋大米，吃了,47,袋，又运来,58,袋，,现在有多少袋？,75-47+58=(,袋,),28,86,答,:,现在有,86,袋。,解决问题(两步计算)1.食堂有75袋大米，吃了47袋，,解决问题,(,两步计算,),2.,仓库里有,95,台电视机，上午运走,26,台，,下午运走,32,台，还剩几台？,95-26-32=(,台,),69,37,答,:,还剩,37,台。,95-,（,26+32,）,=(,台,),58,37,方法一：,方法二：,解决问题(两步计算)2.仓库里有95台电视机，上午运走2,解决问题,(,两步计算,),3.,果园里有,80,棵树，桃树有,32,棵，梨树有,16,棵，,柑树有多少棵？,80-32-16=(,棵,),48,32,答,:,柑树有,32,棵。,80-,（,32+16,）,=(,棵,),48,32,方法一：,方法二：,解决问题(两步计算)3.果园里有80棵树，桃树有32棵，,每行有,10,人，,每个方阵有,8,行，,3,个方阵一共有多少人？,每行有10人，每个方阵有8行，3个方阵一共有多少人？,人教版二年级下册数学解决问题-课件,跑道每圈,400,米，一周一共跑多少米？,跑道每圈400米，一周一共跑多少米？,停车场里停了,12,辆大卡车，小轿车的数量是大卡车的,5,倍，停车厂一共停了多少辆车？,停车场里停了12辆大卡车，小轿车的数量是大卡车的5倍，停车厂,小树高,8,米,大树的高是小树的,5,倍,大树和小树一共高多少米,?,小树高8米,大树的高是小树的5倍,大树和小树一共高多少米?,参加活动的女生有,12,人，男生人数是女生的,6,倍，男生比女生多多少人,？,参加活动的女生有12人，男生人数是女生的6倍，男生比女生多多,少先队员种树，每行种,6,棵，第一小队种,24,棵，第二小队种,3,行。,(1),两个小队一共种几棵？,(2),第一小队比第二小队多种几棵？,少先队员种树，每行种6棵，第一小队种24棵，第二小队,小青家养鸭,14,只，养鸡的只数是鸭的,5,倍，养的鹅比鸡少,45,只。小青家养鹅多少只？,小青家养鸭14只，养鸡的只数是鸭的5倍，养的鹅比鸡少,三年级有学生,42,人。男生是,23,人，其余的是女生。男生比女生多几人？,三年级有学生42人。男生是23人，其余的是女生。男,（,1,）,15-7=8,（个）,（,2,）,84=32,（个）,答：花气球有,32,个。,（1）15-7=8（个）（2）84=32（个）答：花气球有,裤子,上衣,28,元,一套衣服一共多少元？,一件上衣的价钱是一条裤子的,3,倍,裤子上衣28元一套衣服一共多少元？一件上衣的价钱是一条裤子的,裤子,28,元,上衣,?,元,裤子28元上衣?元,裤子,上衣,28,元,一件上衣比一条裤子贵多少元？,一件上衣的价钱是一条裤子的,3,倍,裤子上衣28元一件上衣比一条裤子贵多少元？一件上衣的价钱是一,裤子,28,元,上衣,?,元,裤子28元上衣?元,鸡,18,只,鸭,?,只,鸡18只鸭?只,苹果,18,个,梨子,?,个,.,苹果18个梨子?个.,故事书,30,本,童话书,?,元,.,16,本,故事书30本童话书?元.16本,12,元可以买,3,辆小汽车,我想买,5,辆小汽车,应付多少钱？,12元可以买3辆小汽车我想买5辆小汽车应付多少钱？,解决问题,(,两步计算,),4.,食堂运来,4,筐白菜，每筐,9,棵，吃了,13,棵，,还剩多少棵？,49-13=(,棵,),36,23,答,:,还剩,23,棵。,解决问题(两步计算)4.食堂运来4筐白菜，每筐9棵，吃了,解决问题,(,两步计算,),5.,文具商店原有,13,枝钢笔，又进货,7,盒，每盒,8,枝，,现在有多少枝？,13+78=(,枝,),56,69,答,:,现在有枝,69,枝。,解决问题(两步计算)5.文具商店原有13枝钢笔，又进货7,解决问题,(,两步计算,),6.,果园里有,8,行苹果树，每行,9,棵，现在又种了,20,棵，,现在一共有多少棵？,89+20=(,棵,),72,92,答,:,现在一共有,92,棵。,解决问题(两步计算)6.果园里有8行苹果树，每行9棵，现,人教版二年级下册数学解决问题-课件,提问：,1.,一共有几层楼？,2.,每层楼有几间教室？,3.,每个教室有几盆花？,456,=206,=120,（盆）,答：一共放了,120,盆花。,提问：456答：一共放了120盆花。,提问：,1.,一共有几个车厢？,2.,运一次可以运多少吨煤？,3.,那,8,次呢？,658,=308,=240,（吨）,答：,8,次一共可以运,240,吨。,提问：658答：8次一共可以运240吨。,提问：,1.,有几人组装电脑？,2.4,人每天可以组装多少台电脑？,3.5,天他们一共可以组装多少台电脑？,485,=325,=160,（台）,答：,4,人,5,天一共组装,160,台。,提问：485答：4人5天一共组装160台。,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/12,最新中小学教学课件,31,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,