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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/7/15,#,四年级 上册,第一单元,计算工具的认识和使用,四年级 上册第一单元计算工具的认识和使用,快速算出下面各题：,第一组,2520 4555 36036 1900100,第二组,12345698552 369846201,158097,46805 369528722332,快速算出下面各题：第一组2520 4555 36,2,你知道哪些计算工具？,你知道哪些计算工具？,3,你知道这叫什么吗？,二千多年前，中国人用,算筹,计算,计算工具的发展,你知道这叫什么吗？二千多年前，中国人用算筹计算 计算工具的,4,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为,13-14cm,，径粗,2,3mm,，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的。,计算工具的发展,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般,5,一千多年前，中国人又发明了,算盘,。,计算工具的发展,一千多年前，中国人又发明了算盘。计算工具的发展,6,17,世纪初，英国人发明了,计算尺,。,计算工具的发展,17世纪初，英国人发明了计算尺。计算工具的发展,7,17,世纪中期，欧洲人发明了,机械计算器,。,计算工具的发展,17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。计算工具的发展,8,20,世纪,40,年代，诞生了第一台,电子计算机,。,计算工具的发展,20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。计算工具的发展,9,20,世纪,70,年代，发明了,电子计算器,。,计算工具的发展,20世纪70年代，发明了电子计算器。计算工具的发展,10,台式电脑,笔记本电脑,平板电脑,计算工具的发展,台式电脑笔记本电脑平板电脑 计算工具的发展,11,认识算盘,认识算盘,12,你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。,档,梁,框,上珠,下珠,1,颗上珠表示几？,1,颗下珠呢？,1,颗上珠表示,5,，,1,颗下珠表示,1,。,认识算盘,你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。档梁框上珠下珠1颗上珠表,13,15,进制,10,进制,认识算盘,15进制10进制 认识算盘,14,算盘上表示的数是多少？,3,5,2,1,5,8,6,2,十,亿,亿,千万,百万,十万,万,千,百,十,个,认识算盘,算盘上表示的数是多少？35215862十亿千万百万十万万千百,15,请你在算盘上拨出,602,、,534067,。,认识算盘,602,534067,十,亿,亿,千万,百万,十万,万,千,百,十,个,十,亿,亿,千万,百万,十万,万,千,百,十,个,请你在算盘上拨出602、534067。认识算盘60253,16,认识计算器,认识计算器,17,观察计算器，知道哪些功能键，在小组内交流。,显示屏,开关及清除屏键,清除键,认识计算器,观察计算器，知道哪些功能键，在小组内交流。显示屏开关及清除屏,18,386179,自己试试看,825,138,2639,3128,用计算器计算,386179自己试试看825138 26,19,闯关游戏,游戏规则：,老师说式子，你们用计算器计算。,1.,以小组为单位，共闯两关，两关都过即为胜利。,2.,每关开始以教师口令为准。,用计算器计算,闯关游戏游戏规则：老师说式子，你们用计算器计算。1.以小组为,20,99991,99992,99993,99994,观察结果，你有什么发现？,9999,19998,29997,39996,用计算器探索规律,用计算器计算下面各题。,99991999929999399994观察,21,根据你的发现完成以下几题,99995,99997,99999,49995,69993,89991,结果对吗？用计算器验证一下。,用计算器探索规律,根据你的发现完成以下几题99995999979999,22,先用计算器计算下面左边各题。,99,1089,11079,111069,1,12,123,1234,不用计算，你能快速写出右边各题的结果吗？并用计算器进行检验。,1111059,11111049,111111039,1111111029,11111111019,12345,123456,1234567,12345678,123456789,先用计算器计算下面左边各题。99108911079,23,畅谈收获！,本节课我们了解了计算工具的发展史，知道了如何用算盘表示多位数，能利用计算器进行计算，会借助计算器探索简单的规律并进行运用。,畅谈收获！本节课我们了解了计算工具的发展史，知,24,
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