2014年中招化学复习研讨

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学一轮复习解读,让复习更高效,所要达到的目的：,解读课标和中招试题：知道复习的重点、热点在哪里。,解读课堂教学和学生：知道我们该做些什么，让学生如何去复习。,主讲人：刘来启,五个一级主题，十九个二级主题,一、,身边的化学物质,1,、我们周围的空气（,5,个知识点）,2,、水与常见的溶液（,10,个知识点）,3,、金属和金属矿物（,5,个知识点）,4,、生活中常见的化合物（,7,个知识点）,二、,物质的化学变化,1,、化学变化的基本特征（,4,个）,2,、认识几种化学变化（,3,个）,3,、质量守恒定律（,4,个）,三、,物质构成的奥秘,1,、化学物质的多样性（,5,个）,2,、微粒构成物质（,4,个）,3,、认识化学元素（,5,个）,4,、物质组成的表示（,4,个）,四、,化学与社会发展,1,、化学与能源和资源的利用（,6,个）,2,、常见的化学合成材料（,3,个）,3,、化学物质与健康（,4,个）,4,、保护好我们的环境（,4,个）,五、,科学探究,1,、增进对科学探究的理解（,5,个）,2,、发展科学探究能力（,6,个）,3,、学习基本的实验技能（,7,个）,4,、完成基础的学生实验（,8,个）,一、,热点知识点,必考知识点,知识点一：物理变化和化学变化,知识点二：化学和环境问题,知识点三：实验基本操作,知识点四：物质构成的奥秘,知识点五：认识几种化学反应,知识点六：质量守恒定律,知识点七：物质的分离、检验和鉴别,知识点八：有关图象问题知识点,知识点九：化学与生活,知识点十：水和常见的溶液,知识点十一：气体的性质和制备,知识点十二：金属和金属材料,知识点十三：酸、碱、盐,知识点十四：物质的推断,知识点十五：综合应用题,知识点一：物理变化和化学变化,中考试题,：,（,2012,）,1,生活中的下列变化属于物理变化的是,【,】,A,粮食酿酒,B,铁钉生锈,C,蜡烛燃烧,D,水的蒸发,（,2013,）,1,能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是,【】,A,风力发电,B,水力发电,C,火力发电,D,太阳能发电,热点考查内容,：,1,、生活中或教材中出现的典型物质的变化、性质、用途。如：常见物质如氧气、二氧化碳、盐酸、硫酸、熟石灰等物质的性质和用途。,2,、化学变化中的能量变化。如：生石灰和水的反应、燃烧、金属和酸的反应、中和反应是放热反应。,D,C,知识点二：化学与环境问题,热点考查内容：,1,、引起三个环境问题的主要物质及来源；,2,、化石燃料的燃烧对环境的影响；,3,、水污染的来源及危害；,4,、废弃金属对环境的危害；,5,、化肥和农药不合理施用的后果；,6,、废弃塑料造成的白色污染等。,中考试题,：,（,2012,）,2,为节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收。下列垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是,【】,A,废旧电池,B,空玻璃酒瓶,C,废弃铁锅,D,一次性塑料饭盒,（,2013,）,3,下列各项中，不属于我国,环境空气质量标准,基本监控项目的,【】,A,二氧化硫浓度,B,氮气浓度,C,二氧化氮浓度,D,PM2.5,浓度,C,B,知识点三：实验基本操作,中考试题,：,（,2012,）,6,下列图示的实验操作正确的是,【】,重点考查内容,：,1,、固体、液体药品的取用；,2,、天平、量筒、酒精灯的使用；,3,、装置气密性的检查,4,、过滤、蒸发操作；,5,、燃烧条件的探究；,6,、纯金属和合金的硬度比较；,7,、溶液的配制；,8,、浓硫酸的稀释；,9,、溶液酸碱度的测定；,10,、探究分子运动实验；,11,、气体的检验和验满；,12,、某些物质的检验等,。,C,知识点三：实验基本操作,8,个基础实验,：,（,1,）粗盐提纯，,（,2,）氧气的制取和性质，,（,3,）二氧化碳的制取和性质，,（,4,）金属的物理性质和化学性质，,（,5,）燃烧条件的探究，,（,6,）配制溶质质量分数一定的溶液，,（,7,）溶液酸碱性的检验，,（,8,）酸碱的化学性质。,知识点四：物质构成的奥秘,中考试题,：,（,2013,）,5,下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是,【,C,】,A B C D,热点考查内容,：,1,、构成物质的粒子（分子、原子、离子）；,2,、以化学式为载体考查物质的组成元素、物质的分类、某,元素的质量分数、元素的质量比、原子个数比或一个分,子的原子个数、相对分子质量、物质（或分子）的构成等；,3,、原子结构示意图；,4,、用分子的观点解释生活中的现象；,5,、离子符号的书写、元素化合价的计算等。,知识点五：认识几种化学反应,热点考查内容,：,1,、根据化学方程式判断反应类型；,2,、根据化学反应的微观过程分析反应类型；,3,、判断复分解反应发生的条件；,4,、探究中和反应的实质；,5,、结合高中知识考查氧化还原反应；,6,、化学反应中的能量变化等。,中考试题,：,（,2012,）,8,下列反应中，不属于置换反应的是,【】,A,2Mg,CO,2,点燃,2MgO,C,B,2Na,2H,2,O,2NaOH,H,2,C,Cl,2,2NaBr,2NaCl,Br,2,D,2Na,2,O,2,2H,2,O,4NaOH,O,2,（,2013,）,8,有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是,【】,A,化合反应,B,分解反应,C,置换反应,D,复分解反应,D,D,知识点六：质量守恒定律,热点考查内容,：,1,、根据反应前后物质的质量变化关系推断某物质的质量、,元素种类和物质变化的质量比；,2,、由化学反应的微观过程考查化学反应的实质和质量守,恒定律的微观解释。,3,、用质量守恒定律解释一些生活中的常见现象等。,中考试题,：,（,2013,）,9,探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是,【】,A,氢气,B,二氧化硫,C,二氧化碳,D,一氧化碳,A,知识点七：物质的分离、检验和鉴别,中考试题,：,（,2011,）,12.,区分地下水（硬水）和蒸馏水，可以选用的物质,是,；了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用,进行测定。,（,2010,）,3,下列做法不正确的是,【】,A,用熟石灰改良酸性土壤,B,用洗洁精清洗餐具上的油污,C,用食盐水检验硬水和软水,D,用氮气充入食品包装袋防腐,热点考查内容,：,1,、常见气体、金属、酸碱盐之间的分离；,2,、常见气体的检验和鉴别；,3,、硬水和软水的检验和鉴别；,4,、金属和合金的鉴别（如黄铜和黄金）；,5,、纤维或塑料的鉴别（羊毛、化纤、棉纤维的鉴别、聚,乙烯和聚氯乙烯的鉴别）,6,、酸碱盐中离子的检验和鉴别。,7,、常见化肥的检验和鉴别（如铵态氮肥）,肥皂水,PH,试纸,C,知识点八：有关图像问题,中考试题,：,（,2012,）,9,下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是,【】,A,向一定量的稀盐酸和,CaCl,2,混合溶液中滴入,Na,2,CO,3,溶液,B,向一定量的,MnO,2,固体中加入一定量的过氧化氢溶液,C,向一定量的稀盐酸中滴入,NaOH,溶液,D,一定温度时，,t,时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰,热点考查内容,：,1,、化学反应前后物质的总质量、元素种类不变的图像；,2,、物质分解（如碳酸钙、高锰酸钾）后剩余质量的图像；,3,、催化剂、温度等对化学反应速率影响的图像；,4,、金属和酸反应的图像；,5,、溶液,PH,的的变化图像；,6,、酸和盐的混合物滴加碱溶液的图像；,7,、碱和盐的混合物滴加酸的图像。,C,知识点九：化学与生活,中考试题,：,（,2012,）,13,可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件,是,；煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为,。,（,2013,）,4,2013,年,5,月在郑州举办的第八届中国中部投资贸易博览会上，河南大枣等果蔬类产品颇受青睐。下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜提供的是,【,A,】,A,维生素,B,油脂,C,淀粉,D,蛋白质,热点考查内容,：,1,、燃烧条件的探究，灭火原理和灭火方法；,2,、影响燃料充分燃烧的因素（足够多的空气、足够大的接触面积）；,3,、三大合成材料的应用（合成纤维、合成橡胶、塑料）；,4,、人体需要的六大营养素；,5,、常量元素和微量元素的种类和作用（如：钙、铁、锌、氟、碘等）；,6,、有害物质对人体的影响（甲醛、一氧化碳、黄曲霉毒素）等。,温度达到可燃物的着火点,煤粉与氧气（或空气）有更大的接触面,知识点十：水和常见的溶液,中考试题,：,（,2012,）,7,右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是,【,D,】,A,甲的溶解度等于乙的溶解度,B,升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液,C,20,时，,100 g,乙的饱和溶液中溶质质量是,30 g,D,40,时，分别用,100g,水配制甲、乙的饱和溶液，,所需甲的质量大于乙的质量,重点考查内容,：,1,、常用的净水方法、硬水和软水的鉴别、水资源的保护、水的电解实,验（实验现象、结论、微观过程等）；,2,、以溶解度曲线为载体考查溶解度大小的比较，判断溶液是否饱和，,饱和和不饱和溶液的转化，结晶方法，溶质质量分数的计算等；,3,、生活中去除油污的方法和所利用的原理；,4,、配制一定溶质质量分数的溶液（仪器、所用溶质和溶剂的量、步骤、,误差分析等）；,5,、物质溶于水的吸热、放热现象；,6,、结合化学方程式计算溶质质量分数。其中溶解度曲线的应用和结合,化学方程式的计算是中考每年必考的内容。,知识点十一：气体的性质和制备,重点考查内容,：,1,、氧气和二氧化碳的性质和用途（如在氧气中燃烧现象、二氧化碳和,水、澄清石灰水、氢氧化钠等的反应）；,2,、由实验室制取,H,2,、,O,2,、,CO,2,的原理选择合适的发生装置和收集装置,（或由指定的发生装置和收集装置选择制备气体的原理）；,3,、多功能瓶的使用；,4,、对于没学习的气体，能根据题中的信息选择合适的发生装置和收集装置,5,、根据所选用的收集装置考查气体的检验和验满；,6,、根据题中提供的仪器，选择合适的仪器组装成所需要的发生装置和收集,装置，并对组装的装置进行评价等。,中考试题,：,（,2013,）,17,（,3,分）氧气性质比较活泼，能支持燃烧。,（,1,）如何验证一瓶无色气体是氧气？,（,2,）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？,（,3,）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明。,知识点十二：金属和金属材料,中考试题,：,（,2012,）,21,金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。,（,1,）右图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是,。,A,铝原子的质子数为,13,B,在化合物中铝通常显,+3,价,C,铝是地壳中含量最多的元素,D,铝可作导线是由于它具有良好的导电性,（,2,）某化学小组用一定量,AgNO,3,和,Cu(NO,3,),2,混合溶液进行了右图实验，并对溶液,A,和固体,B,的成分进行了分析和实验探究。,【,提出问题,】,溶液,A,中的溶质可能有哪些？,【,作出猜想,】,只有,Zn(NO,3,),2,Zn(NO,3,),2,、,AgNO,3,Zn(NO,3,),2,、,Cu(NO,3,),2,Zn(NO,3,),2,、,AgNO,3,、,Cu(NO,3,),2,【,交流讨论,】,不合理的猜想是,（填标号），其理由是,。,【,实验探究,】,若猜想成立，通过以下实验可确定固体,B,的成分，请将下表填写完整。,实验步骤现 象有关反应的化学方程式取少量固体,B,，滴加,有气泡产生,（,3,）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和,；有铁生成的化学方程式为,。,（,4,）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸,49 t,（,