2021四年级上册心理健康课件第四课 直面挫折健康成长 辽大版 课件

直 面 挫 折 健 康 成 长 游 戏 ： 小 鸟 长 大游 戏 内 容 ： 两 个 蛋 猜 拳 ， 胜 者 变 小 鸟 ， 小 鸟 找 小 鸟 猜拳 ， 胜 者 变 人 ， 人 找 人 猜 拳 ， 胜 者 变 王 ， 如 果 输 了 ， 就倒 退 一 个 。 （ 蛋 小 鸟 人 王 ） （ 3分 钟 ）明 确 规 则 ：1 真 实 ， 诚 实 。2 不 到 时 间 不 能 停 止 ， 王 也 要 找 王 猜 拳 。 音 乐 停 止 ，活 动 停 止 。3 结 束 后 记 住 自 己 的 身 份 。 幼 儿 学 步 摔 倒 上 学 考 试 失 利青 年 大 学 生 找 工 作 的 挫 折中 年 的 爸 爸 事 业 不 顺 利 老 年 的 爷 爷 生 病 大 家 好 ， 我 是 小 弱 ， 是 五 年 级 的 学 生 。以 前 我 的 成 绩 一 直 在 中 上 。 进 入 新 学 期 时 ， 我还 暗 下 决 心 ， 要 在 期 中 考 试 中 取 得 好 成 绩 ， 各门 成 绩 都 要 “ 优 ” 。 两 个 星 期 前 的 期 中 考 试 ，我 因 为 一 些 应 用 题 不 会 做 ， 数 学 考 砸 了 ， 没 能取 得 “ 优 ” 。 考 差 后 ， 我 被 父 母 骂 了 ， 我 心 里 特 别 难 受， 我 不 停 地 想 ： 我 努 力 了 ， 但 还 是 没 能 取 得 “优 ” ， 我 挺 笨 的 !从 那 后 ， 我 对 学 习 越 来 越 没兴 趣 ， 也 不 想 关 心 学 习 成 绩 ， 暑 假 里 又 迷 恋 上电 脑 游 戏 了 。 现 在 成 绩 更 差 了 。 有 一 位 成 功 的 人 说 ： 为 什 么 我 傲 推 销会 成 功 ， 我 记 得 有 人 告 诉 我 ， 大 概 拜 访 40个 客 户 会 成 功 一 个 ， 我 就 这 么 想 ， 如 果 我碰 了 39个 “ 钉 子 ” 后 。 就 会 成 功 一 个 ， 那我 每 碰 一 个 “ 钉 子 ” 就 离 成 功 近 了 一 步 ，所 以 每 碰 一 鼻 子 灰 时 我 都 会 很 高 兴 。 乙 武 洋 匡他 上 了 日 本 最 有 名 的 早稻 田 大 学 ， 当 上 了 体 育报 道 的 作 家 及 一 家 电 视台 的 主 持 人 。 还 出 版 了自 传 五 体 不 满 足 ，因 而 在 日 本 广 为 知 名 。 乙武洋匡生来就没有手足，“五体（头和四肢）”中缺少“四体”，但他却以不同的眼光看待自己的残疾，认为自己的“无手无脚”只是身体的一个“特征”，而非“缺陷”。他坚持同其他孩子一样进入普通学校学习。重残之下，他没有封闭自己，而是敞开心灵，努力开掘生命的蓬勃创造力。