高中物理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章复习,练习,接触力,练习,力 物体的平衡,力的合成与分解,力的合成,力的分解,共点力作用下物体的平衡,平衡状态,静止或,匀速直线运动,状态,力的基本概念,三要素,力的图示,力的作用效果,重力,弹力,摩擦力,常见的力,平衡条件,实验,力,力是物体间的相互作用,力的作用效果,使,物体发生形变,改变物体的运动状态,力的分类,性质力,效果力,力是矢量,重力,产生原因：,由于地球对物体的吸引而产生的,方向：竖直向下,大小：,G=mg,与物体运动状态无关,作用点：物体的重心,注,：不能说重力是地球对物体的吸引力，,重力亦不等于万有引力,注,：重心不一定在物体上,悬挂法测物体重心,1.两物体直接接触,2.产生形变,垂直于接触面,与施力物体形变方向相反，即指向被支持的物体,发生形变的物体,由于要恢复原状，,对跟它接触的物体产生的作用力,1.拆除法“拆除”与研究对象相接触的物体，若研究对象运动状态没有改变，则没有弹力，否则有弹力,2.用物体平衡条件及运动定律进行判断,注,：面面接触、点面（点）接触、弧形面弹力方向,弹力,方向,如何判定弹力是否存在,产生条件,大小：一般需由平衡条件及牛顿定律求解,弹簧弹力大小满足胡克定律：,F=,kx,1.两物体直接接触,2.接触面不光滑,3.有正压力，即弹力作用,4.两物体有相对运动或相对运动趋势,沿接触面的切线方向,与物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反,F,动,=,F,N,F,静,随外力的变化而变化,且有一个最大值，即0,F,静,Fmax,具体由平衡条件或牛顿定律通过受力分析确定,摩擦力,产生条件,方向,大小,力的合成,1.平行四边形法则,3.对合力大小的讨论:,4.求解三个以上的力的合成的方法,先求两个力的合成,再求这个合力和第三个力的合力,依次作下去,最后求出的合力,就是所有的力的合力.,2.力是矢量,只有在特殊情况下()其矢量和才与代数和一致。共点的两个力合力大小的范围为,F,1,-F,2,FF,1,+F,2,当,=90,。,时,共点的三个力,其最大值等于三力之和,但最小值不一定为三力之差,若三力矢量能构成一封闭三角形,其合力为零(,三角形法则,),多个共点力若能构成封闭图形,则合力最小值为零,力的分解,1.,求一个力的分力叫做力的分解,他是力 的合成的逆运算,2.,力的分解遵循平行四边形法则,3.,一个力有唯一确定分力的条件,4.,在实际问题中,一个力的分解步骤,5.,力的正交分解,合力确定,已知两个分力的方向,合力确定,已知一个分力的大小和方向,根据力,F,所产生的实际效果画出分力,F,1,和,F,2,的方向,据平行四边形法则用作图法求出分力,F,1,和,F,2,的大小,且要注意标度的选取,根据数学知识用计算法求出分力,F,1,和,F,2,的大小,正交分解的一般步骤:,1.确定研究对象,对物体受力分析,2.建立直角坐标系：原则,使更多的力落在坐标轴上,尽量分解已知力,3.将不在坐标轴上的力分解到坐标轴上,4.列方程，求解,F,x,合,、,F,y,合,平衡条件,物体受合力为零，,即,F,合,=0 或,F,x,=0,F,y,=0,推论：,1.二力平衡物体受两个共点力作用处于平衡状态，这两个力等大反向,2.三力平衡物体受三个共点力作用处于平衡状态，其中任意两个力的合力和第三个力等大反向,3.多力平衡物体受多个共点力作用处于平衡状态，其中任意一个力与其他力的合力等大反向,4.物体受几个非平行力作用处于平衡状态，这几个力必为共点力,将力,F,分解成,F1、F2,两个分力，若已知,F1,的大小及,F2,与,F,间的夹角,，,且,为锐角，则 （）,A、,当,B、,当,C、,当,D、,当,C,B,D,P,例,2.相距2,m,远的两根竖直杆,AD,和,BC,固定在地面,A、B,两端用一条长2.5,m,的轻绳相连。一个24,N,的重物,G，,用光滑的钩子挂在绳子上，如图所示，设挂钩重力不记计，求绳子的拉力。,G,A,B,C,D,