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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,选修,3,现代生物科技专题,动物细胞工程,动物细胞培养,动物细胞融合,单克隆抗体技术,核移植技术,动物细胞工程常用技术,(,基础技术,),概念,过程,原理,动物细胞培养,组织离体,分散细胞、培养基、,细胞生长和增殖,细胞增殖,条件,应用,植物组织培养和动物细胞培养的比较,比较项目,植物组织培养,动物细胞培养,原理,培养基性质,培养基特有成分,培养结果,培养目的,植物体,细胞株、细胞系,快速繁殖、培育无病毒植株等,获得细胞或细胞产物,蔗糖、植物激素,葡萄糖、动物血清,固体培养基,液体培养基,细胞的全能性,细胞增殖,概念,过程,原理,动物体细胞核移植,细胞核、去核卵母细胞、动物个体,应用,细胞核的全能性,电激处理使供体核进入受体卵母细胞构建重组胚胎,卵母细胞采集、培养,M,期,卵母细胞,供体牛,供体细胞注入去核卵母细胞,代孕母牛,克隆牛,体细胞培养,去核卵母细胞,去核,胚胎,移植,动物组织块,细胞悬液,原代培养,传代培养,胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,幼龄动物的器官组织；动物胚胎,动物细胞培养,细胞贴壁,接触抑制,原代培养,传代培养,细胞株,细胞系,动物细胞培养,植物组织培养是在无菌的条件下，置于固体培养基上进行，培养基中要加入有机、无机营养物质和植物激素等,培养条件,1.,无菌、无毒环境,2.,全面的营养物质,3.,适宜的温度和,PH,4.,气体环境,(,抗生素,;,定期更换培养液,),(,合成培养基,;,血清,),36.50.5;,7.2-7.4,O2,和,CO2,（,95%,空气和,5%CO2,）,动物细胞培养的应用,1.,大规模培养生产生物制品（病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体,）,2.,获得大量自身的皮肤细胞，用于植皮,3.,培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性,4.,为治疗和预防癌症及其他疾病提供理论依据,植物细胞杂交与动物细胞融合的比较,比较项目,植物体细胞杂交,动物细胞融合,细胞融合原理,使用的酶,诱导方法,主要用途,细胞膜的流动性,细胞膜的流动性,纤维素酶、果胶酶,胰蛋白酶,物理（离心、振荡、,电刺激）,化学（聚乙二醇）,物理、化学方法,（同左）,灭活的病毒,获得杂种植株,制备单克隆抗体,制备单克隆抗体,1,、常规抗体获得的方法及其特点,2,、单克隆抗体制备的原理,利用,产生特异性抗体的功能。,利用,无限增殖的特性。,利用,技术将两种细胞融合获得,杂交瘤细胞。,利用,技术大量培养杂交瘤细胞。,B,淋巴细胞,骨髓瘤细胞,动物细胞融合,动物细胞培养,3,、,单克隆抗体的制备,4,、单克隆抗体的应用,骨髓瘤细胞,免疫小鼠,单克隆抗体,筛选,克隆、筛选,体内培养,体外培养,B,淋巴细胞,（选择培养基）,（抗体检测）,细胞融合,杂交细胞,单克隆抗体制备过程,与,常规抗体相比，单克隆抗体产量高，特异性强，灵敏度高，优越性十分明显,。,应用主要有：,1,、临床诊断,2,、作为载体，运载抗癌药物，形成,“,生物导弹,”,治疗肿瘤,资料,：,目前世界各国已经研制出数以百计的单克隆抗体。许多缺乏良好诊断手段的传染病、免疫性疾病、血液病、内分泌疾病和遗传病，用单克隆抗体作为诊断手段，是一个必然趋势。另外，用单克隆抗体做体内诊断，借以鉴别和定位体内“病灶”也引起人们的注意，目前，主要用于肿瘤追踪及心肌梗塞的诊断。,单克隆抗体的应用,下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌的实验方案,2,、该方案能达到预期效果吗？为什么？,4,、图中,B,为,_,过程，常用,_,作为诱导剂，该细胞继承,_,的遗传特性，既能,_,又能,_,。,1,、该实验方案的目的是,_,3,、,A,是从小鼠的脾脏中取得,_,该细胞能够产生,_,5,、,C,过程指细胞培养，该过程包括,_,培养和,_,培养两个阶段，其中,_,代以内的的细胞属于细胞株。,制备单克隆抗体,B,细胞,抗体,细胞融合,灭活病毒,双亲细胞,分泌抗体,无限增殖,原代,传代,50,B,体外培养,骨髓瘤细胞,杂交瘤细胞,足够数量的细胞群,注射到,小鼠腹腔,A,C,练一练,A,、,B,细胞为动物细胞,请据图回答问题,:,A,细胞,B,细胞,C,细胞,D,细胞,(1),若,A,细胞为骨髓瘤细胞,B,细胞为淋巴细胞,那么,D,细胞称为,细胞,D,细胞具有两个亲本细胞的特征,一方面因具有骨髓瘤细胞的,性质,通过,方式产生大量细胞,我们称之为,过程,;,另一方面能分泌大量的抗体,我们把该过程分泌的抗体称,.,杂交瘤,连续分裂,有丝分裂,单克隆,单克隆抗体,练一练,(2)D,细胞中产生的抗体其化学本质是,合成该物质的场所是,它是由,控制合成的,合成过程包括,和,两个重要步骤,.,球蛋白,核糖体,基因,转录,翻译,(3)D,细胞中产生的抗体具有,作用,与血清抗体相比其优越之处在于,强,高,.,免疫,特异性,灵敏度,(4),若,A,为人细胞,B,为鼠细胞,用同位素标记,A,细胞膜上的蛋白质,B,不标记,在,C,细胞时,检测结果发现整个细胞一半有放射性另一半没有,.,在,D,细胞时,检测结果发现整个细胞都有放射性,请解释原因,.,构成细胞膜的蛋白质分子大都可以流动,获得细胞,细胞的全能性,细胞株、细胞系,植物体,培养结果,或细胞产物,快速繁殖、培育无病毒植株等,培养目的,葡萄糖、动物血清,蔗糖、植物激素,培养基特有成分,液体培养基,固体培养基,培养基性质,细胞增殖,原理,动物细胞培养,植物组织培养,比较项目,植物组培和动物细胞培养的比较,动物细胞培养条件：,1,、无菌、无毒的环境,（添加一定量的抗生素，定期更换培养液）,2,、营养,（,葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等。,）,3,、温度和,PH,36.5+,（,-,）,0.5,度,7.2-7.4,4,、气体环境：,O,2,和,CO,2,（,95%,空气和,5%,CO,2,）,保证细胞顺利的生长增殖,
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