让友谊之树常青一分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,千里难寻是朋友朋友多了路好走以诚相见 心诚则灵让我们从此是朋友千金难买是朋友朋友多了春常留以心相许 心灵相通让我们永远是朋友结识新朋友不忘老朋友多少新朋友变成老朋友天高地也厚山高水长流愿我们到处都有好朋友,永远是朋友,让友谊之树常青,情感、态度、价值观：,树立正确的友谊观，友爱同学，增进与同学之间的感情。,能力目标：,学会提高获得真正友情的能力。,知识目标：,知道与同学、朋友相交应具备的基本品质及应坚持的原则。,学习目标,1.你有知心朋友吗？是谁？,2.你为什么愿意和他（她）做朋友？他（她）身上有什么良好的品质？,3.你希望和具有什么样品质的人交朋友？,课堂调查,结合教材分析：,事例1、,小婉从来不与学习比自己差的同学交往,。,我们应该怎样平等地对待同学、朋友？,你愿与小婉交朋友吗？为什么？,学习指导一,我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等待人，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。,不愿意。,每个人在人格和法律地位上是平等的。,平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展 友情的前提,。,事例2、小博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合乱叫一气。,你愿与小博交朋友吗？为什么？,朋友之间应怎样做到尊重？,尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，,不说伤害朋友自尊心的话，,不做伤害朋友自尊心的事。,不愿意。,朋友之间需要彼此尊重。,事例3、小刚不管同学提出什么要求都满口,答应，但常常是过后就忘，不能兑现。,思考：你愿与小刚交朋友吗？为什么？,我们应该怎样真诚地对待朋友？,朋友之间要用真心去交流和沟通;,对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。,承诺不能超出法律与道德的规定范围。,不愿意。,朋友相交，贵在真诚,他们约好放学后一起办报，可放学很长时间都不见杨帆来。对此，沈冰对他这种经常失约的行为很是气愤。还是刘旭想到杨帆可能在打篮球，果然，在篮球场上找到了杨帆。他却说：“我是班长，我说办就办，说不办就不办。何况你们水平那么差，画的画像幼儿园的小朋友似的。”,面对杨帆，你会怎样对待他？,理解、宽容,解决,让友谊之树常青,怎样让友谊之树常青？,一、平等,尊重真诚,二、理解宽容,三、关爱帮助,一、平等尊重真诚,读课本第77页，说一说：,你喜欢和上述哪些同学交朋友，为什么？,怎样才能做到平等、,尊重、真诚？,二、理解宽容,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢,？,另个笑笑回答说：,当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友.,三、关爱帮助,1960年10月21日今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山割草拉回来盖菜窖。到了12点，排副吹起了集合的哨了，大家拿着自己从连里带来的一盒饭，到达了集合地点，排副说：你们吃中饭吧。我发现同志坐在一旁看着大家吃饭，我走到他跟前，问他为啥不吃饭，他回答说：我今天早上吃了两盒饭，没有带饭来。于是我拿出了自己带的一盒饭给他吃，我虽然饿一点，让他吃得饱饱的，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”,恩格斯还是愿与马克思做朋友，他为了维持马克思的生活，宁愿经营自己十分厌恶的商业，连续不断的,给马克思汇钱；他们不在一起的时候，互相关心，在一起的时候，即使经常进行激烈的争论，也不能改变他们的关系，反而使他们之间的友谊更深厚了；他们在事业上相互支持，互相为对方在事业上的成就感到骄傲。,伟大的友谊一文主要讲的是马克思和恩格斯之间的友谊：马克思生活穷得连寄一篇文章到报社去都要借钱买邮票了，但,关爱和帮助,当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。主动帮助、关心、支持他人，才能寻求到知心朋友，发展真挚的友情。,课堂达标,一、单项选择：,1人与人的平等集中表现在,地位上的平等。A人格 B法律 C生活 D人格与法律,2,朋友相交，贵在真诚。具体表现在朋友之间（）,要用真心去交流和沟通,不能虚心假意，更不能口是心非,要言而有信，一诺千金,以诚相待，以心相交,A、B、C、D、,D,D,3下列说法正确的是（）,朋友之间的理解、宽容可以不讲原则,建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提,不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊,只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解和宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽,A、B、C、D、,4小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（）,A朋友要坦诚相见，这样做是对的,B交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的,C小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评,D朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友,D,A,放学后，一高年级学生向一年级学生小刚索要零花钱，小刚不给，该学生威胁。这时，人高马大的小冬经过，小刚向小冬求助，请他为自己摆平。小冬想，我和小刚是好朋友，决不能让小刚吃亏，于是他一不做、二不休，将那位高年级的同学痛打了一顿，小刚感慨万分，小冬挥挥手说：“同学有难应拔刀相助，这叫该出手时就出手。”,小冬和小刚之间是真正的友谊吗？为什么？,二、我思考、我回答,作业,1我们怎样做才能让友谊更长久？,2“宽容朋友就是要原谅朋友的一切错误。”这种说法对吗？为什么？,教师寄语,千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见、心诚相待,让我们永远是朋友,