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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学数学人教版,2001,版四年级下册,小学数学人教版,2001,版四年级下册,复习,：,填空,：,1,、,0.3,是（）位小数，表示（）分之（）；,3,、,0.005,是（）位小数，表示（）分之（）；,2,、,0.61,是（）位小数，表示（）分之（）；,一,三,两,十,千,百,三,六十一,五,你会做吗,？,1,、,0.6,的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。,2,、,0.08,的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。,3,、,0.125,的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。,0.1,6,125,8,0.01,0.001,整数,数位,万位,千位,百位,十位,个位,计数单位,万,千,百,十,个,整数数位表,每相邻的两个计数单位间的进率是（）,10,咱们研究一下,：,小数数位顺序表,小数计数单位,相邻两个计数单位间的进率,这图里有两个什么数？（）,小数,研究之前观察一下,整数部分,1 .8,小数点,小数部分,5 .63,1 2 .378,表示几个一 是“个位”,说出其他各数位表示什么，是什么数位？,表示几个十分之一 是“十分位”,自我检测一下,：,1,、小数点左边第一位是（），计数单位是（）；,小数点左边第二位是（），计数单位是（）；,小数点左边第三位是（），计数单位是（）；,小数点右边第一位是（），计数单位是（）；,小数点右边第二位是（），计数单位是（）；,小数点右边第三位是（），计数单位是（）；,2,、每相邻两个计数单位间的进率是（）。,10,玩一玩：,说一说下面各数中的“,5,”表示的意义,5,0.08,在十位表示,5,个（）,5,.08,在个位表示,5,个（）,0.,5,08,在十分位表示,5,个（）,0.,2,5,08,在百分位表示,5,个（）,0.,20,5,8,在千分位表示,5,个（）,一,十分之一,百分之一,千分之一,十,0.58,读作：,自己试着读出这几个数字,3.5,读作：,41.47,读作：,说一说你是怎样读的？,零点五八,三点五,四十一点四七,归纳小数的读法：,读小数时整数部分按整数读法来读，整数部分是“,0,”就读作零，,小结,：,小数点读作点，小数部分依次读出每个数。,巩固一下：,6.005,读作：,0.04,读作：,0.0508,读作：,340.09,读作：,六点零零五,零点零四,零点零五零八,三百四十点零九,读出下面各数：,做个小医生,15.26,读作：十五点二十六,（）,正确读法：十五点二六,140.007,读作：一百四十零点零七,（）,34.27,读作：三四点二七,（）,正确读法：三十四点二七,正确读法：一百四十点零零七,探究一下小数的写法：,一点四 写作：,五点八 写作：,零点零九 写作：,零点八八 写作：,1.4,5.8,0.09,0.88,问题：,2,、想一想、说一说你是怎么写的。,1,、试着写出上面的数字；,归纳一下小数的写法：,一点四 写作：,五点八 写作：,零点零九 写作：,零点八八 写作：,1.4,5.8,0.09,0.88,小结,：,小数部分依次写出每个数字。,写小数时，整数部分按整数的写法来写，整数部分是零的就写成“,0,”，,巩固一下：,写出下面各数：,三百点七一,写作：,五点零六,写作：,零点零八九,写作：,300.71,5.06,0.089,写小数时，整数部分按整数的写法来写，整数部分是零的就写成“,0,”，小数部分依次写出每个数。,注意：,
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