人教部编版《乡下人家》1课件

2.,乡下人家,明确主题,默读单元导语，画出单元主题与学习方法，并进行交流。,内容上：,走近乡下人家，感受田园诗情。,开展一次综合性学习。,体味优美语言，积累精彩句段。,语言上：,学习方式上：,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,乡下人家,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,揭示课题,狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,读一读下面的这些优美诗句，说一说这些诗句描写的是哪里的景色。,乡村风情,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,学习字词,读课文，认读生字。,构 冠 朴 素 率 倘,附 捣 绘 谐,u,un,p,s,shui,tn,f,do,hu,xi,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,学习字词,构,饰,蹲,凤,序,例,率,觅,耸,踏,倘,绘,谐,寄,眠,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,学习字词,掌握多音字。,率,冠,un,un,树冠,冠军,shui,l,率领,效率,踏,t,t,踏青,踏实,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,学习字词,装饰 耸立 率领 和谐,寻觅 归巢 捣衣 辛苦,听写词语，并说说你对词语的理解。,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,整体感知,再读课文，思考：你在乡下人家的什么地方看到了什么？试着用小标题概括。,屋前搭瓜架,门前种鲜花,雨后春笋冒,院里鸡觅食,河中鸭嬉戏,门前吃晚饭,夜静催眠曲,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,欣赏画面,找出自己最感兴趣的、最喜欢的一个画面，反复阅读，想一想自己为什么喜欢它。,在小组内用多种方式汇报自己喜欢的画面，并谈出理由。,合作学习,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,对比,屋前瓜藤绕,，是一道独特、迷人的风景。,？,课文详解,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,依着时令，顺序开放,门前花盛开,，是一道独特、迷人的风景。,课文详解,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,课文详解,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,春天,芍药,春末夏初,凤仙,秋天,大丽菊,夏天,鸡冠花,依着时令 顺序开放,依着时令 顺序开放,课文详解,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里,探,出头来。,课文详解,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,欣赏画面,几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,探,生动而形象地写出了春笋的勃勃生机，更像一个刚出生的孩子在调皮地感受这个新鲜的世界,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,欣赏画面,0,院里鸡觅食,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，,率领,一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上,大踏步,地走来走去。,想象画面，感受母鸡觅食、公鸡踱步的趣味感。,率领,大踏步,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,欣赏画面,作者用生动的笔触为我们描绘了一幅幅美好的画面，再读想想作者是怎样把它写生动、写具体的？,重点感受拟人修辞手法的作用。,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,作者是按照怎样的顺序来写的？,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,回忆旧知,看到课题，你脑海中会浮现出哪些画面？,屋前搭瓜架,门前种鲜花,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,回忆旧知,雨后春笋冒,院里鸡觅食,河中鸭嬉戏,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,回忆旧知,门前吃晚饭,夜静催眠曲,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,回忆旧知,在作者眼里乡下人家又是怎样一幅画面？,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,理解“独特”“迷人”的意思。,再次回顾课文，说一说：你觉得最独特迷人的画面在哪里？,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,积累语言,根据画面记忆课文。,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,巩固运用,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,课文只描绘了春季、夏季和秋季的景色。当寒冷的冬天来临时，乡下人家又会是怎样一幅画面呢？,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,巩固运用,或许是这样,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,巩固运用,0,又或许是这样,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,巩固运用,0,请展开你的想象写一段话，再现乡下人家冬天的美景，如果能用上拟人手法进行描写会更好。,人教部编版,乡下人家,ppt1,人教部编版,乡下人家,ppt1,