高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元文化与生活,第一单元文化与生活,1,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,2,情景导入,在党的十九大报告中，习近平总书记首次提出了,“,实施乡村振兴战略,”,。村庄是传承历史、风俗和文化记忆的载体，乡村文化遗产也是中国文化遗产不可或缺的重要组成部分。,村居是文化吗？为什么要保护乡村文化遗产呢？就让我们一起来体味文化、感受文化的魅力吧！,情景导入在党的十九大报告中，习近平总书记首次提出了“实施乡村,3,学习目标,1.了解文化现象无处不在、无时不有，文化生活呈现各自特有的色彩,2.深刻理解文化的内涵和特点,3.,理解文化的本质是一种社会精神力量,学习目标1.了解文化现象无处不在、无时不有，文化生活呈现各自,4,无时不在,无处不在,文化环境,特有,无时不在 无处不在 文化环境 特有,5,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,6,经济,政治,精神活动,产品,意识形态性质部分,_、人生观、价值观等,非意识形态部分,自然科学和,_,、语言和,_,等,世界观,技术,文字,经济 政治 精神活动 产品 意识形态性质部分_、,7,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,8,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,9,道德,科学,生产,学习,道德 科学 生产 学习,10,精神力量,物质力量,精神力量 物质力量,11,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,12,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,13,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,14,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,15,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,16,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,17,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,18,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,19,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,20,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,21,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,22,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,23,广义的,“,文化,”,指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，即,“,文明,”,，如,“,中华文明,”,狭义的,“,文化,”,文学艺术和科学知识，也包括人们受教育的程度。如,“,文化水平,”,“,文化生活,”,中,的,“,文化,”,从内容看，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，所以文化不包括经济和政治,从类别上看，文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分,广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精,24,角度,特点,从产生看,人是文化创造的主体，文化是人类社会实践的产物。纯粹,“,自然,”,的东西不能称之为文化,从个人文化,素养的形成看,人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的,从文化的,载体看,文化作为精神活动离不开物质活动,，,作为精神产品也凝结在一定的物质载体之中。但不能把这些物质载体作为文化本身,角度特点从产生看人是文化创造的主体，文化是人类社会实践的产物,25,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,26,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,27,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,28,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,29,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,30,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,31,从总体上看,文化兴国运兴,，,文化强民族强。文化作为一种精神力量,，,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,，,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,，,不仅表现在个人的成长历程中,，,而且表现在民族和国家的历史中,从总体上看文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，,32,从本质,上看,文化作为一种精神力量,，,本身并不能转化为物质力量,，,只有通过人的实践活动,，,作用于客观的物质世界,，,才能转化为物质力量,从性质,上看,并非任何文化对社会发展都起促进作用，只有先进、健康的文化才会促进社会的发展,从微观,上看,文化素养是每个人在参与社会生活的过程中不断培养出来的，而这种文化素养也影响着人们的一言一行、一举一动,从宏观,上看,文化是一个民族凝聚力的重要源泉、一个国家软实力的核心内容。人类社会发展的历史证明，一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林,从本质文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通,33,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,34,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,35,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,36,高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化ppt课件,37,核心术语必背,知识归纳整合,1.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,2文化是人类社会特有的现象,3人的文化素养是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的,4,人们的精神活动离不开物质活,动,，,精神产品也凝结在一定的物质载体之中,5文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响,核心术语必背知识归纳整合1.文化是相对于经济、政治而言的人类,38,