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,单击此处编辑母版标题样式,2020/10/11,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元 碳和碳的氧化物复习课,第六单元 碳和碳的氧化物,第六单元 碳和碳的氧化物,1,在碳单质家族中，硬度最大的是,_,，可用于,_,_,；最软的是,_,，可用于,_,_,，它们虽然组成元素相同，但由于,_,_,不同，从而使它们的,_,性质存在较大差异。,金刚石,刻划玻,璃,(,制作钻机钻头,),石墨,制铅笔芯,(,作干电池电极,),碳原子,排列方式,物理,第六单元 碳和碳的氧化物,2,常温下，碳的化学性质很,_,，在点燃、高温条件下，碳能与氧气反应，由于氧气的量不同，生成物也不同。氧气充足时，碳的燃烧产物是,_,；氧气不充足时，燃烧产物主要是,_,，该产物有毒，它能与血液中的,_,_,结合，使血液失去,_,的能力而使人中毒。因此冬天在室内用煤炉取暖时，要保证有充分的,_,措施，同时还要为燃烧提供充足的,_,，确保安全。,稳定,二氧化碳,一氧化碳,蛋白,血红,与氧气结合,通风,氧气,第六单元 碳和碳的氧化物,3,向澄清的石灰水中吹气，会看到,_,的现象，说明我们呼出的气体中含有较多的,_,，同时也证明了,_,的结论。将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，会看到,_,，说明二氧化碳能与,_,反应，该反应的化学方程式为,_,；把上述溶液加热煮沸后，可观察到,_,的现象，如果冷却至室温后，再向上述溶液中投入活性炭，看到的现象是,_,。,澄清石灰水变浑浊,二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应,紫色石蕊溶液变红,水,CO,2,H,2,O=H,2,CO,3,红色溶液又变成了紫色,溶液的紫色渐渐消失,第六单元 碳和碳的氧化物,4,化学实验室制取二氧化碳所需药品是,_,_,，制取装置所需要的主要仪器有,_,_,，该装置与我们以前学过的,_,_,装置相同；检验二氧化碳的试剂是,_,；验满二氧化碳的方法是将燃着的,_,。将生成的二氧化碳通入装有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中，能看到的现象是,_,，说明二氧化碳具有,_,的性质，由此可推知二氧化碳的用途之一是,_,。,大理石,(,或石灰石,),和稀,盐酸,锥形瓶、带胶塞的导管、,长颈漏斗、集气瓶,过氧化氢分解制取,氧气,澄清石灰水,木条放在集气瓶口,低的蜡烛先灭，高的蜡烛后灭,不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大,灭火,第六单元 碳和碳的氧化物,5,由于人类大量燃烧含碳的燃料，导致空气中二氧化碳含量相对较高，会引起,_,，这种现象导致的危害有,_,等；为了减缓这种现象的发生，可提出的建议有,_ _,等。,温室效应,两极冰川融化淹没沿海城市、土地沙漠化、生态环境变坏,大量植树造,林、大力开发绿色能源,第六单元 碳和碳的氧化物,典例,1,：碳单质的性质和用途,例,1,下列关于金刚石、石墨、,C,60,的说法不正确的是,(,),A,它们都是电的良导体,B,石墨质软，可作铅笔芯,C,C,60,是一种新型的单质,D,金刚石硬度大，可切割大理石,A,第六单元 碳和碳的氧化物,典例,2,：二氧化碳和一氧化碳的性质和用途,例,2,取一支,100 mL,医用注射器，抽入,50 mL,常温、常压下干燥的二氧化碳，再迅速抽入,50 mL,蒸馏水，立即用橡胶塞塞紧注射器。装置如图,6,1,所示。,图,6,1,第六单元 碳和碳的氧化物,(1),该实验方案是为了探究二氧化碳的什么性质？,_,。,(2),实验过程中，能观察到的现象是,_,。,(3),从该实验能得出的实验结论是,_,_,。,定量测定二氧化碳的溶解性,针筒栓塞回到,50 mL,的位置,二氧化碳与水约按,11,的体积,比溶解,第六单元 碳和碳的氧化物,典例,3,：二氧化碳的制法,例,3,某校兴趣小组进行了“二氧化碳制取探究”的实验。小组设计了一些实验室制取气体的装置,(,如图,6,2),，请你一起探究并回答有关问题。,图,6,2,第六单元 碳和碳的氧化物,(1),利用装置,A,或,B,可以制取氧气，试写出实验室制取氧气的化学反应方程式：,_,；,利用此装置还能制取的气体是,_,，检验集气瓶中收集满该气体的方法是,_,。,(2),利用,A,装置制取气体时，长颈漏斗的末端应伸到,_,，以免气体逸出；利用,A,、,B,两套装置制备气体时，装置,B,与装置,A,相比，其优点是,_,_,。,CO,2,(,或二氧化碳,),将燃着的木条放在集气瓶口,液面以下,装置,B,比装置,A,液体药品用量少，且能控制反应,速率,第六单元 碳和碳的氧化物,(3),用,E,装置收集,CO,2,时，导管口位置应在,_(,填“,a,”,或“,b,”),处；收集,CO,2,不能用,C,装置的原因是,_,；检验所得气体是否为,CO,2,的反应为,_,(,用化学方程式表示,),。,(4)D,装置中油层的作用是,_,；若要收集,80 mL CO,2,，应选用,_(“10”,或“,100”,或“,500”)mL,量筒。,b,CO,2,能溶于水,防止,CO,2,溶于水,100,第六单元 碳和碳的氧化物,典例,4,：二氧化碳对环境的影响,例,4,2009,年世界气候大会在哥本哈根举行。中国政府关于减排的承诺充分展示了中国谋发展、促合作、负责任的大国形象。目前，“低碳”正成为国民的共识。,(1)CO,2,含量增多，温室效应增强。近几十年来，大气中,CO,2,含量增多的主要原因是,_,。,(2),减少大气中二氧化碳含量的研究。,将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为,_,。,化石燃料的燃烧和森林的乱砍滥伐,第六单元 碳和碳的氧化物,(3),节能减排，低碳生活。,3,月,28,日经常会有市民参与“地球熄灯一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符的是,_,。,A,节约能源,B,减少温室气体排放,C,欣赏城市夜景,D,关注全球气候,低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是,_,。,C,随手关灯,(,或双面用纸等其他合理答案均可,),第六单元 碳和碳的氧化物,1,碳的单质中，质地较软、常用作电极的是,(,),A,金刚石,B,活性炭,C,炭黑,D,石墨,D,第六单元 碳和碳的氧化物,2,下列对一些事实的解释错误的是,(,),事实,解释,A,书写档案规定必须使用碳素墨水,碳的化学性质稳定,B,石墨能够作电池的电极材料,石墨能够导电,C,焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来,焦炭具有氧化性,D,制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖,活性炭具有吸附性,C,第六单元 碳和碳的氧化物,3,关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是,(,),A,都是大气污染物,B,都能与水反应,C,都能还原氧化铜,D,都能通过碳与氧气反应制得,D,4,下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是,(,),A,C,60,B,CO,C,C,2,H,2,D,CH,3,OH,A,第六单元 碳和碳的氧化物,化学,新课标（,RJ,）,5,CO,2,和,O,2,是自然界中生命活动不可缺少的两种气体。下列对它们的认识中正确的是,(,),A,都含有氧分子,B,都能供动物呼吸,C,都不溶于水,D,密度都比空气大,D,第六单元 碳和碳的氧化物,6,吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是,(,),A,一氧化碳,B,尼古丁,C,二氧化硫,D,二氧化碳,A,第六单元 碳和碳的氧化物,7,利用如图,6,3,所示装置，能完成实验室制取气体的是,(,),A,用制取氧气,B,用制取二氧化碳,C,用制取氧气,D,用制取二氧化碳,图,6,3,C,第六单元 碳和碳的氧化物,8,某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：,图,6,4,第六单元 碳和碳的氧化物,(1),请写出,A,物质的名称：,_,。,(2),请从三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式：,_,。,(3),二氧化碳有许多用途，请举出其中一例：,_,。,氢氧化钙,(,或熟石灰,),作灭火剂,(,或制干冰、在温室里作肥料等,),第六单元 碳和碳的氧化物,9,实验室常用如图,6,5,所示装置制取气体，回答相关问题。,图,6,5,(1),写出图中、仪器的名称：,_,，,_,。,(2),实验室用图,A,或,B,装置制取气体时，应首先进行的操作是,_,。,酒精灯,集气瓶,检查装置的气密性,第六单元 碳和碳的氧化物,(3),某同学用,A,装置制取二氧化碳时，使用的药品是石灰石和浓盐酸，在瓶中盛放碳酸氢钠溶液，则它的作用是,_,_,，在锥形瓶中发生反应的化学方程式为,_,。如何确认瓶中已收集满二氧化碳？,_,。,(4),若利用,B,装置制取氧气，,B,中发生反应的化学方程式为,_,。,吸收杂质,HCl,气体,(,或除去杂质,HCl),将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明,CO,2,已收集满,第六单元 碳和碳的氧化物,10,A,、,B,是初中化学学过的两种黑色物质，将它们按如图,6,6,所示流程进行实验。,图,6,6,第六单元 碳和碳的氧化物,请根据图中物质间的转化关系写出下列物质的化学式。,A _,，,B_,，,C_,D _,，,E _,。,CuO,C,CO,Cu,CO,2,第六单元 碳和碳的氧化物,11,三明市某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应,(,假设石灰石样品中杂质既不与稀盐酸反应，也不溶于水,),，有关实验数据如下表：,反应前,反应后,实验,数据,烧杯和稀盐酸的质量,石灰石样品的质量,烧杯和其中混合物的质量,150 g,12 g,157.6 g,(1),根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为,_g,。,4.4,第六单元 碳和碳的氧化物,(2),求该石灰石中碳酸钙的质量分数。,答：略。,9、最美的感情就是爱情，而好的爱情有韧性，拉得开，但又扯不断。相爱者互不束缚对方，是他们对爱情有信心的表现。谁也不限制谁，到头来仍然是谁也离不开谁，这才是真爱。,8.当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。,2.推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。,3.人能力有大小，水平有高低，但在心灵的质地上，人无贵贱之分，关键是要活出自己的本色。,9.决定可以克服不可能的事情。,29、含泪播种的人一定能含笑收获。,8.别再自己摸索，问路才不会迷路。,10.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。,4、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。,13.太阳也不是神，光和热的聚合体罢了。越接近太阳的人只会点燃自己。,15.学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。1.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。,14.生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹。,5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,8.向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。,3.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。,14.使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。,7.你说每天看一个小时的书，如果你看了很多书，千万别告诉别人，告诉别人别人就会不断考你。,5.一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!,
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