高中生物实验试剂及病毒、同位素标记法总结

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/10,*,清水/蒸馏水应用实验:,1、DNA、RNA分布:配染色剂、冲洗涂片,2、制备细胞膜:渗透作用原理,吸水涨破,3、质壁分离实验:用于被动复原4、生物体维持PH机制:自来水做对照,5、诱导染色体数目加倍实验、有丝分裂实验:漂洗,防止解离过度,6、探究生长素最适浓度:配制不同浓度生长素类似物,7、土壤微生物的分解作用:蒸馏水与土壤浸出液对照,8、无菌水:植物组织培养,9、植物实验一般用等量蒸馏水做空白对照。,酒精:按体积分数:,1、50%:用显微镜脂肪鉴定时洗去浮色,2、95%:有丝分裂实验与盐酸1:1解离;,诱导染色体加倍实验:解离,冲洗去卡诺氏液,3、70%:采集小动物;植物组织培养消毒,4、无水乙醇:色素提取95%酒精+无水NaCO3也行,盐酸:按质量分数,1、5%:PH对酶活性影响2、8%:DNA、RNA分布:水解,作用,3、15%:诱导染色体加倍/有丝分裂:解离(与盐酸1:1),4、0.1mol/L:生物体维持PH机制,浓硫酸:酸性重铬酸钾鉴定酒精,2021/10/10,1,生理盐水(,0.9%NaCl,溶液):,1,、,DNA,、,RNA,分布实验:保持细胞形态,2,、,制备细胞膜:红细胞稀释液,3,、观察线粒体:配健那绿染液,4,、动物实验一般用等量生理盐水做空白对照,NaOH,溶液:按质量分数,1,、,0.1%,探究细胞大小与物质运输的诶关系(加酚酞的琼脂块模拟细胞),2,、,1%,:,CO2,浓度对光合作用的影响,3,、,5%PH,对酶活性的影响,4,、,0.1g/ml:,配制斐林试剂、双缩脲试剂,5,、,0.1mol/L,:生物体维持,PH,机制,病毒总结:,1,、无细胞结构,但必须寄生在活细胞内。由蛋白质外壳和核酸构成,2,、成分:蛋白质、,1,种核酸,DNA,或,RNA,DNA,病毒:,噬菌体、,T2,噬菌体、,T4,噬菌体 ;,RNA,病毒:,HIV,,烟草花叶病毒,3,、增殖方式:复制:吸附,侵入,增殖,装配,释放,4,、可遗传变异只能发生基因突变,5,、三大致癌因子之一:,Rous,肉瘤病毒,6,、,T2,噬菌体侵染大肠杆菌实验证明,DNA,是遗传物质,7,、免疫:艾滋病,,HIV,病毒 疫苗:人工减毒、灭活的病毒作为抗原:先体液免疫、再细胞免疫、再体液免疫,8,、基因工程工具:运载体:动植物病毒、,噬菌体衍生物,从,T4,噬菌体中分理出,T4DNA,连接酶,9,、细胞工程:诱导动物细胞融合,10,、,与原核生物区分,原核有细胞结构,,1,种细胞器,,2,种核酸,遗传物质,DNA,2021/10/10,2,同位素标记法:,必修一,P102,,,生物学上经常使用的同位素是,H,、,N,、,C,、,S,、,P,和,O,等,的同位素。,光合作用释放的氧气来自水:,鲁宾、卡门,18,O,(,H,2,18,O,和,C,18,O,2,),P102,光合作用中有机物的生成途径即卡尔文循环:卡尔文,14,C(,14,CO,2,),P102,分泌蛋白的合成与分泌,:,3,H,标记的亮氨酸,必修一,P48,噬菌体侵染细菌的实验,:,赫尔希和蔡斯,35,S,、,32,P,分别标记噬菌体的蛋白质外壳和,DNA,,,证明了,DNA,是遗传物质,必修二,P44-45,DNA,的半保留复制,:,15,N,标记,DNA,,重带、中带、轻带,必修二,P52-53,基因工程,:,DNA,分子杂交技术、分子杂交技术,探针:被放射性同位素标记的目的基因。,选修三,P14,单克隆抗体做诊断试剂:同位素标记的单克隆抗体,选修三,P54,基因诊断,:,基因诊断是用放射性同位素(如,32P,)、荧光分子等标记的,DNA,分子作探针,依据,DNA,分子杂交原理,鉴定被检测样本上的遗传信息,从而达到检测疾病的目的。,地质时钟,-,必修二,P127,用荧光标记的生物发现:,1.,人和小鼠的细胞融合,-,证明细胞膜具有流动性,2.,用荧光标记基因,探索基因在染色体上的位置,-,线性排列,2021/10/10,3,
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