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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/4,#,RJ,部编版,五年级上册,10,牛郎织女（二）,助读资料,喜鹊：是鸟纲鸦科的一种鸟类。雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，腹面以胸为界，前黑后白。,同学们，你们,知道关于喜鹊的知识吗,？,助读资料,王母娘娘，又称,:,西王母、西灵圣母等，,枕中书,曰,:,木公、金母，天地之尊神，元气炼精，生育万物，调和阴阳，光明日月，莫不由之。,同学们，你们,知道关于王母娘娘的知识吗,？,节,俭 富丽堂皇 依偎 衰老,泰山 珊瑚礁 惩罚 察访,竹筐,玉簪 天河 拗不过,亲亲密密,会认字,节,俭,富丽堂,皇,依,偎,衰,老,泰,山,珊瑚礁,惩罚 察访,竹,筐,玉簪 天河,拗,不过,亲亲密密,wi,shui,ti,shn h jio,ni,kun,jin,hun,我会读,偎,衰,泰,珊,瑚,筐,礁,拗,俭,皇,偎,衰,wi,shui,ti,shn h jio,ni,kun,jin,hun,珑：玲珑活泼 玲珑剔透,1.作者简介：戴望舒(19051950),现代诗人,代表作有雨巷,并因此作被称为“雨巷诗人”。代表作：雨巷烦忧狱中题壁我用残损的手掌等。,北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。,眷恋 永别 平平安安 情不自禁 自我安慰,（1）成分残缺：主语残缺。谓语残缺。宾语残缺。定语、状语缺少或 者不完整。缺少关联词语。,6、郑和远航重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。本文是按“扬帆起航”、“友好交往 ”、“战胜凶险”的顺序写的。,（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。,（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。,作者：老舍。,盘旋 轻盈 随心所欲 运转自如 舒展 天赋 淘气 妨碍 绞尽脑汁,栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。,象形,多音字,1,.,下课了，小朋友在,快乐,（）地玩耍。,2.,妈妈非常喜欢听,音乐,（）。,乐,l,（快乐,）（欢乐）,yu,（音乐）,(,乐章）,yu,l,偎在,衰老,发誓,珊瑚,拗不过,连一连,。,庄严地说出表示决心的话。,珊瑚虫群体或骨骼化石。,依偎，靠着。,无法改变别人的意见。,年老而精力、体质衰弱。,词语解释,近义词,反义词,节俭,-,节约,衰老,-,苍老,发誓,-,许诺,败坏,-,破坏,节俭,-,浪费,衰老,-,健壮,怒气冲冲,-,喜气洋洋,近义词辨析,相同点,不同点,衰老,指身体老化，身体虚弱。,衰老,年老而精力、体质衰弱。,衰弱,衰弱,生机不旺盛,;,软弱无力。,1,.,当我看见我的妈妈鬓角有多了几根白发,模样（）了几分,。,2,.,生,病之后,她的身体（）得很。,衰老,衰弱,词语,积累,描写,生气,的词语：,怒气冲冲 怒气冲天 火冒三丈恼羞成怒 勃然大怒 怒火中烧,例:慢蜗牛在树下往上爬,它爬的真慢啊,等它爬到树梢的时候,花谢了,叶黄了。,2.在描写情景的时候,可以先总写事物特点,再具体表现。这样能让我们更直观地理解、体会到所描写的情景。,18、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。,4.山居秋暝,半信半疑 派头十足 包袱 白浆 清爽 配料 秘方 悠然 鼓点 清脆,运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“钢铁”来解释陌生事物“碳纳米管”，来突出“碳纳米管”结实的特点。,16、人生的坐标，需要以理想作为灯塔，在迷雾中看清自己的方向；人生的坐标，需要以自信作为风帆，在大海中乘风破浪；人生的坐标，需要以平静的心态为尺度，在世界的繁杂中衡量自身的价值；人生的坐标，需要用笑脸去迎接路途中的挫折、困难。,教学时，首先让同学们回忆几种病句类型，在实践中练习修改几个病句，找找错在哪里，怎么修改，并渗透修改的原则与步骤；接着回忆修改病句的步骤，让学生上台板画修改符号，认识修改符号，然后练习用符号修改病句；最后修改一段话，知道不但要注意单个句子有没有语病，注意句子与句子之间的有没有毛病，还要注意这段话中的思想内涵有没有毛病；最后让同学们把自己平时的习作中出现的病句找出来修改一下。这样根据认知规律循序渐进，达到学以致用。,2.反问句：为人类造福，有什么错？,（1）运用了排比的修辞手法，通过列举人睁不开眼睛、蚯蚓不敢钻出地面、蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来等事例，突出了太阳光之强，富有童趣；通过描写鸡、狗、蝉的各种表现来体现八月天气很热。,4.从军行,1.,课文,是怎样介绍牛郎织女的生活的？,勤劳节俭 美满 一双儿女 讲故事 看溪流等等,初读,感知,2.,根据课文内容填空。,课文继续描述牛郎织女的故事,。一开始讲述了牛郎织女的,_,后来,_,带走了织女，但是最后牛郎织女又可以见面了。,王母娘娘,幸福生活,段落划分,第一部分,（,1-2,）写牛郎织女的幸福生活。,第二部分,（,3-4,）写王母发现织女并抓走织女。,第三部分,（,5-6,）写牛郎领着孩子前来搭救织女，,但是无法相见。,第四部分,（,7-8,）王母允许牛郎织女七夕相会。,默,读,课文,，本文是怎样描述牛郎织女的生活的？,课文解读,从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳,节俭,，日子过得挺,美满,。,总起全文,意思是：,美好，让人满足,近义词：,节约,转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然,富丽堂皇,，可是没有自由，她不喜欢。,美满生活,词语积累：,琳琅满目,她喜欢人间的生活,:,跟牛郎一块儿干活，她喜欢,;,逗着兄妹俩玩，她喜欢,;,看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢,;,听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。,这,句话运用了,_,的手法,，,详细地介绍了织女的,_,。,排比,生活,落叶是一首诗，写出了秋的凄婉；落叶是一曲歌，唱响了冬的序曲；落叶是一段回忆，包含了春的稚嫩和夏的蓬勃。,请同学们,想想这个句子的特点，仿写一个。,她乐极了，可是有时候也发,愁,。,愁,什么呢,?,她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。,心理描写：,将织女的担忧描述出来，为情节发展做准备。,一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，说,:“,我快不行了，不能帮你们下地干活了,.,我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮,.,老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋、在草房后边的山坡上。,省略号：,突出了老牛对牛郎织女的担心和照顾。,老牛过世,再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的,门风,，损害她的,尊严,。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。,王母出现：,突出了王母的无情和厉害。,王母生气,一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆,怒气冲冲,地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句,:“,快去找爸爸,!”,行为描写：,突出,了王母娘娘的无情。,王母来了,他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗,?,他,赶紧,披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就,喊,“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。,记叙：,将牛郎对织女的担心描述出来了。,去追织女,越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的,玉簪,往背后,-,划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条,天河,。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。,天河挡路,从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在块儿了。他们就成了天河两边的,牵牛星和织女星,。,记叙：,说明了牛郎星和织女星的由来。,变成星星,织女受了很厉害的,惩罚,，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也,拗不过,她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。,织女执拗,近义词：,惩戒,每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。,终于相会,以牛郎织女的相会结尾，照应开头，深化主题，表达对美好生活的向往。,思考,：这样结尾,有什么好处？,板书设计,牛郎织女（二）,生活美满（遗憾 老牛死了）,王母娘娘抓走织女（专横 跋扈）,牛郎前来搭救（隔河相望）,结果：七夕相会（争取幸福）,学习,运用前后照应的手法,【,前后照应,】,“两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。（开始）在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上会面。（结尾）”,课文前面提到牛郎织女的幸福生活，到最后两人重新相会，就是让前后课文互相照应。,写作手法,【,举例,】但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（开头和结尾都是一样的）,拓展延伸,牛郎星与织女星,牛郎星,:,又叫“牵牛星”或“大将军”，排名全天第十二的明亮恒星，白色。,织女星又称为织女星或天琴座，是天琴座中最明亮的恒星，在夜空中排名第五，是北半球第二明亮的恒星，仅次于大角星。,1.,看拼音，写词语。,课堂练习,y wi y zn zh nu,（,）,（）（,）,依偎,玉簪,执拗,2,.,填上恰当的词语。,（）的日子 （）的牛,（）门风 （）尊严,美满,败坏,衰老,损害,3,.,选择恰当的词语填空：,节俭 节约 勤俭,(1),牛郎织女俩人勤劳（），日子过得挺美满。,(2),现在生活好了,可妈妈还是忘不了（）持家。,(3),如果不（）用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！,节俭,勤俭,节约,把,描写牛郎织女的幸福日子的,句子抄下来。,课下观察一下喜鹊，请,你以小短文的形式展示,一下，写出喜鹊的特点。,课后作业,
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