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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人民教育出版社二年级上册,乘法的初步认识,会理益门片区中心 文荣,新课导入：,同学们，老师昨天购物大爆发，买了很多东西，一起去看看吧！,新课导入：,同学们，老师昨天购物大爆发，买了很多东西，一起去看看吧！,玩具鸭,红苹果,气 球,老师一共买了多少只玩具鸭？,2,2,2,2,2+2+2+28只,规律：加数都是,2,老师一共买了多少个苹果？,3,3,3,3,3+3+3+312个,规律：加数都是,3,老师一共买了多少个气球？,5,5,5,5,5+5+5+520个,规律：加数都是,5,小朋友们注意到老师买的每一组东西有什么规律吗？,每一组的加数都相同！,同学们真聪明！大家有没有觉得加数太多了，有些麻烦？今天老师带你们去体验一种全新的算式，方式更加简便，是不是有些迫不及待了？一起去看看吧！,周末，天气晴朗，阳光明媚，同学们去游乐场玩，大家也一块去吧，不过有个任务，请圈出每一组,有规律,的,数,并写出来！,2,2,2,2,3,3,3,4,4,4,4,4,4,我们来求坐飞机的总人数。,2+2+2+2=8个,我们来求乘船的总人数。,3+3+3=9个,规律：加数相同,我们再来求坐火车的总人数。,4+4+4+4+4+4=24个,规律：加数相同,像这种,加数相同,的,加法,我们还可以用,乘法,来表示。,我们来数一数一共有几个,2,。,加法算式：2+2+2+2=8个,一共有4个2,乘法算式：,24=8 个,或 42=8 个,我们来数一数一共有几个,3,。,一共有3个3,加法算式：3+3+3=9个,乘法算式：,33=9 个,我们来数一数一共有几个,4,加法算式：4+4+4+4+4+4=24个,一共有6个4,乘法算式：,64=24 个,或 46=24个,同学们都有注意到用乘法的方式比较简便了吧？现在我们试着用上面的方法去完成课文例11吧。,我们来数一数一共有几个,3,加法算式：,3+3+3+3+3=15,一共有5个3,乘法算式：,3,5=15,或,5,3=15,4,加法算式：,6+6+6+6=24,乘法算式：,6,4=24,或,4,6=24,7,2,加法算式：,2+2+2+2+2+2+2=14,乘法算式：,2,7=14,读作,2,乘以,7,等于,14,或,7,2=14,读作,7,乘以,2,等于,14,个 ,练一练,6,4,4,4,4,4,4,4,24,6,4,24,4,6,24,请列出加法算式和乘法算式,加法算式：,2+2+2+2=8,乘法算式：,2,4=8,或,4,2=8,个 ,4,2,请列出加法算式和乘法算式,加法算式：,3+3+3+3=12,乘法算式：,3,4=12,或,4,3=12,个 ,4,3,请列出加法算式和乘法算式,加法算式：,5+5+5+5=20,乘法算式：,5,4=20,或,4,5=20,个 ,4,5,总结：,今天我们学习了乘法的初步认识，知道每一组加数相同就可以用乘法来表示。这种算式方法比较简便。,课后作业：,课后作业：,谢谢！,再见！,
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