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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合理利用机械能,复习回顾,什么叫做“做功”？,作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。,功的单位是什么？,焦耳 简称“焦”,J,你听说过能源危机，能源的开发和利用吗？满足什么条件的物体才具有能呢？,分析下列物体是否能做功，是否具有能,1,、在水平公路上疾速行驶的汽车能把木箱撞出去。疾速行驶的汽车。,2,、被举高的铅球能把地面砸一个坑，被举高的铅球。,3,、被拉开的弹簧能把门关上，被拉开的弹簧,行驶的汽车,具有做功的,本领,被举高的铅球,具有做功的,本领,被拉开的弹簧,具有做功的,本领,在物理学中，如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有,能量，简称能。,物体做功的过程就是能的转化过程。,物体做功越多某种能转化为别的形式的能越多,。,能的单位,焦,(,J,),被拉开的弹簧,具有做功的,本领,被举高的铅球,具有做功的,本领,行驶的汽车,具有做功的,本领,动能,重力势能,弹性势能,势能,机械能,对于多种形式的能你还应该掌握些什么？,什么叫动能？能否举出具有动能的物体的例子？,什么叫势能？包括哪两种具体的形式？,什么叫重力势能、弹性势能？试举例说明。,什么叫机械能？,物体由于,运动,而具有的能叫,动能,动能的大小跟哪些因素有关？,微风吹过与狂风吹过的感觉一样么？,洪水侵蚀与涓涓细流效果一样么？,汽车碰撞与自行车碰撞效果一样么？,动能的大小跟哪些因素有关？,猜想,：,1,、动能的大小跟物体运动的,速度,有关,2,、动能的大小跟物体的,质量,有关,设计实验方案,：,实验：,探索动能与速度的关系,归纳结论：,质量相同时，速度的物体能做的功,多,，表明它具有的动能,大,多,比较右图两个实验得出：,速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能,大,多,归纳以上两组结论得出：,运动的物体越大，越大，它具有的,动能,就越多,速度,质量,实验：,探索动能与质量的关系,分析与论证：,动能与社会生活,操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及；,高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些；,雨点落到脸上，会打得生疼；,而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛,下列哪些物体具有动能,?,水中游动的鱼；,地上飞奔的猎豹；,天上飞的老鹰；,高速路上行驶的空载火车,高速路上行驶的满载火车,快跑的小明,慢跑的小明,我知道！,1,、判断动能变化情况,一辆汽车加速运动，它的动能,。,火车进站时做减速运动，它的动能,；停止后，它,的动能等于,。,一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能,。,2,、比较动能大小,汽车空载和满载时以相同速度前进：,动能大。,某同学慢跑和快跑时：,动能大。,学以致用,什么是机械能？,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,我们都具有能量，你能给我们分分类吗？,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块,课堂练习,1,、下列物体各具有什么形式的机械能？,(1),、在地上滚动的足球,(2),、山顶上的一块石头,(3),、地面上被拉弯的弓,(4),、天空中向前飞行的飞机,2,、动能的多少由物体的,_,和,_,决定,.,速度,质量,3.,质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么,飞得快。,燕子,4.,唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的,能,.,动,5,、下列物体中：,A,挂在屋顶上的电灯,B,被拉开的弹簧门；,C,空中飞行的小鸟；,D,在冰场上滑行的运动员；,E,从斜坡上滚下的石头；,F,在平直公路上行驶的汽车；只具有动能的是,_,只具有势能的是,_,既具有动能，又具有势能的是,_,反思、拓展,如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：,（,1,）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？,（,2,）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？,答,:,（,1,）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。,（,2,）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的小。,反思、拓展,物体的,质量,和它的,速度,都能影响物体的,动能,。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？,小结,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,与速度和质量有关,
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