PartA第三课时（教育精品）

Unit 1 My classroom,PEP,四年级上册,Part A,第三课时,Learning goals,1,.,能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，,学习,a-e,在单词中发长音,/,e,I,/,的规律；能够跟着录音,说唱歌谣，强化记忆,a-e,的发音规则。,2,.,能够根据,a/a-e,的发音规则读出生词；能够通过对比,a/a-e,的发音，强化,a/a-e,的音,形对应关系。,3,.,能够按照,a/a-e,的发音规则拼写出单词，进一步学习,在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。,语音：,a-e /,e,I,/,Teaching contents,Read,listen and chant.,Read,listen and tick.,Listen,circle and write.,Lets spell,c,a,k,e,f,a,c,e,n,a,m,e,m,a,k,e,Read,listen and chant.,My name is Jake.,My name is Jake.,I like my name,And I can make a cake.,Hello,Jake,Hello,Jake,，,My name is Dave,And I like to eat a cake.,我的名字叫杰克。,我的名字叫杰克。,我喜欢我的名字，,我会制作蛋糕。,你好，杰克，你好，杰克，,我的名字叫戴夫，,我喜欢吃蛋糕。,Listen and chant.,Read,listen and tick.,Listen,circle and write.,a a-e,a a-e,a a-e,a a-e,字母,(,组合,),发音,发音要领,例词,a-e,/,e,I,/,是双元音，发音时声带振动。发音时，由,/e/,音滑向,/,I,/,音，前重后轻,.,/,e,I,/,cake make name,a,/,/,是短元音，发音时声带振动。发音时双唇张开，呈扁平状,比发,/e/,音时大。,cat hat bag,判断每组单词中画线字母的发音是,(T),否,(F),相同。,Exercise,T,F,F,F,T,判断下列画线部分发音是否一致，一致写,”T”,不一致写,”F”,。,cake,cat,hate,name,dad,hat,date,cap,face,fan,(),(),(),(),(),F,T,T,F,F,