《惊弓之鸟》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,惊弓之鸟,三年级下册第十课,观看故事，听课文录音：,1,、划出课文中的生字词语，标出自然段。,2,、课文以,惊弓之鸟,为题，把文中描写这只鸟的语句用,线画出来，反复读一读这些语句，体会体会。,课文中描写”惊弓之鸟“的语句：,句子,1,：一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。,句子,2,：那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,更羸是怎样对待这只“惊弓之鸟”的？,用曲线划出相应的句子。,句,1,：更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“我不用箭，只要（），这只大雁就能（）。”,句,2,：更羸并不取箭，他左手（），右手（），只听得（），那只大雁,更羸是怎样知道这是一只“惊弓之鸟”的？,“它飞得（），叫的声音很（）飞得慢，因为（），（），（）；叫得悲惨，因为（），（），（）。它一听到（），（），就（）。它一（），（），就（）。,“惊弓之鸟”的含义：,“惊弓之鸟”，用文中的词语来理解就是指（那只受过箭伤的大雁），比喻（）的人，（）。,从,惊弓之鸟,这则寓言故事的更羸身上，我学会了要,用上关联词语造句：,我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。,只要,就,它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。,一,就,