社区工作者健康教育培训

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,社区工作者健康教育培训,2016,年,疾控中心,第一部分、,理论知识,健康,健康教育,健康促进,名,词,解,释,健康的含义：,健康不仅是,没有疾病或不虚弱,，而是,身体的、精神的健康和社会幸福,的完美状态。,吸毒、吸烟,营养过剩,缺乏运动,缺乏交流,健康教育的含义：,健康教育是通过,有计划、有组织、有目的,的信息传播和行为干预等教育活动与过程，帮助个人和群体,掌握卫生保健知识,，,树立健康观念,，,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式,，,消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。,掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康,的 行 为 和 生活方式,知,信,行,为健康教育立法,财政加大投入,当地政府硬化所有道路,配齐卫生设施,安装健身设施,保护环境卫生,人人有责,村委会组织群众,学习健康知识,健康促进的含义,健康促进是指以健康教育、组织、立法、政策和经济等综合手段对健康有害的行为和生活方式进行干预，创造良好的社会和生态环境，以促进人类的健康。,卫生宣教,=,知识普及,健康教育,=,知,+,信,+,行（行为干预）,健康促进,=,健康教育,+,环境支持,第二部分、健康教育服务,一、工作计划、总结写作,、工作计划写作,写作内容包括,6,部分：,导语,、,做好应急健康教育准备,、,实施基本公共卫生服务,、,开展日常健康教育工作,（传染病、慢性病、免疫规划、妇幼保健、精神卫生等）、,搞好控烟工,作,、,加强,培训和督导,。,第二部分、健康教育服务,一、工作计划、总结写作,、工作总结写作,写作内容包括,6-7,部分：,导语,、,应对突发公共卫生事件,（有就写，无就不写）、,实施基本公共卫生服务,、,开展日常健康教育工作,（传染病、慢性病、免疫规划、妇幼保健、精神卫生等）、,控烟工作,、,培训和督导、存在的问题,。,第二部分、健康教育服务,二、健康教育具体内容,、重点普及,中国公民健康素养,基本知识与技能,（,2015,年版）,基本知识和理念,25,条,健康生活方式与行为,29,条,基本技能,12,条,66,条,又称,健康,66,条,为什么要重点普及,中国公民健康素养,呢？,因为,它是现阶段普及健康知识的一部,标准,，今后上级检查健康教育工作，就会通过这部,标准,来评价当地居民的健康知识知晓率、健康行为形成率、基本技能掌握率。,（介绍背景）,、对青少年、妇女、老年人、残疾人,、,0-6,岁儿童家长、农民工等人群进行健康,教育。,这一条强调的是开展重点人群的健康教育。,、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、限酒、控烟、控制药物依赖、戒毒等健康教育,这一条强调的是开展健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。,、开展高血压、糖尿病、冠心病、,哮喘、乳腺癌、宫颈癌、结核病、肝炎、,艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病,等重点疾病健康教育。,这一条强调的是基层医疗卫生单位需,要针对这些重点疾病开展健康教育。,、开展食品安全、职业卫生、放,射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生,育、学校卫生等公共卫生问题健康教,育。,这一条强调的是开展公共卫生问题,方面的健康教育。,、开展应对突发公共卫生事件应,急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教,育。,这一条强调的是应急健康教育。,、开展应对突发公共卫生事件应,急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教,育。,这一条强调的是应急健康教育。,三、健康教育服务形式,、健康教育资料,1,、宣传资料,、乡镇卫生院,由县疾控中心设计,12,种宣传资料模板，统一制作，分发给乡镇卫生院。,档案：乡镇卫生院要有资料向村卫生室发放登记表、宣传资料原件,1,份。,三、健康教育服务形式,、健康教育资料,1,、宣传资料,、县属医疗单位和民营医院,各自印刷,30,种以上健康教育处方,档案：健康教育处方原件,1,份。,2,、音像（光盘）资料,由县疾控中心设计,6,种音像资料模板，统一制作，分发给乡镇卫生院。,乡镇卫生院每周播放,3,次以上。,档案：乡镇卫生院要有音像资料播放登记表（,播放时间、播放地点、播放内容、播放人签字,）、音像资料原件。,、健康教育专栏,1,、乡镇卫生院,由县疾控中心设计,6,期专栏模板（每期,2,块），统一制作，分发乡镇卫生院。,乡镇卫生院设置专栏,2,块，每,2,月更换一次。,档案：,6,期专栏向村卫生室发放登记表、,6,期专栏照片。,、健康教育专栏,2,、县属医疗单位和民营医院,院内大厅设置,1,块，各重要业务科室设置,1,块，每年更换,4,次内容。,档案：,4,期专栏底稿，,4,期专栏照片。,、宣传活动,每次宣传活动前，县疾控中心将通过“开县健康教育”QQ群发布宣传活动主题。,1、乡镇卫生院,乡镇卫生院要在国际国内卫生节日开展宣传活动9次，其中有“世界结核病防治日”、“爱国卫生月”、“全国儿童预防接种日”、“世界无烟日”、“全民健康生活方式日”、“全国爱牙日”、“全国高血压日”、“联合国糖尿病日”、“世界艾滋病日”。,、宣传活动,1,、乡镇卫生院,档案：,、健康教育活动记录表；,、宣传活动方案；,、简报（含照片）,、宣传资料。,、宣传活动,2、乡镇卫生院,在国际国内卫生节日开展宣传活动7次，其中有“世界结核病防治日”、“爱国卫生月”、“世界无烟日”、“全民健康生活方式日”、“全国高血压日”、“联合国糖尿病日”、“世界艾滋病日”。,档案：、健康教育活动记录表；、宣传活动方案；、简报（含照片）、宣传资料。,、知识讲座,乡镇卫生院,全年要开展,12,次知识讲座。,1,、讲什么？,健康生活方式、重点传染病、重点慢性病、五大卫生、突发公共卫生，这些知识都可以讲。但国家卫生计生委要求我们要讲的重点知识是,中国公民健康素养,！,关于解读,中国公民健康素养,。各级疾控中心针对上述重点内容为大家提供,12,个讲稿。,2,、怎么讲？,、组建授课老师组,、组织授课对象,一是开发行政领导，由领导组织群众举办讲座；二是联系机关企事业单位开展讲座；三是利用小礼品，吸引群众参加讲座。,、讲座方法,A,、精心写稿。在疾控中心提供的讲稿基础上进行再创作，讲稿内容以,1,小时为宜。再创作时至少要有三个亮点：一是开场白要亲近授课对象，引人入胜；,二是内容与听众有着直接的关系，重点不能太多，话题不能太散，在适当的时候要引用一些真实事例，或者奇闻趣事；三是结尾要干净利落，有回味余地。,B,、认真备课。要多读多记讲稿，尽量把讲稿“吃”进肚子里！以便于大多时间在脱稿讲座，从而增强讲座的效果。,C,、麻起胆子讲,在你讲座之前，要有足够的自信心，具有压倒一切的气势！还要沉静自若，胸中装有百万兵！,D,、掌控现场气氛,首先，要讲好开场白。开讲之时，要气守丹田，语惊四座！讲座中，要吐词清楚，字正腔园，语音宏亮，节奏分明，抑扬顿挫。讲座,内容要深入浅出，,通俗易懂。偶尔穿插一些故事，借以说明事理，或结合案例展开分析，努力使听众觉得有趣，记得清楚。,讲座过程中，要密切注意会场动态，如果秩序不好，就要创设情境，采用风趣、幽默等方式来激发听众的兴趣，尽量使双方互动起来，让听众随你欢喜随你忧，甚至随你呼吸！,结束语要说谢谢，并且干净利落。,知识讲座档案：,、健康教育活动记录表；,、通知；,、签到表；,、讲稿；,、简报（含照片）。,、住院病人健康教育,县级综合医院、专科医院及大型民营医院,要有针对性地向住院患者及其陪护人员开展相关疾病卫生知识宣传和康复指导。,档案：,1,、住院部知识讲座,4,次：,、健康教育活动记录表；,、通知；,、签到表；,、讲稿；,、简报（含照片）；,2,、住院部建有健康教育资料袋或资料架，病人领取健康教育处方的照片；,3,、医嘱，记录教育内容；,4,、护理，记录教育内容。,、个体化健康教育,乡镇卫生院,在门诊、出诊时，要对患者开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。,档案：门诊日志记录的健康教育内容。,、控烟工作,档案：“无烟医院”创建成果巩固资料。,、管理制度,健教人员、设备（照相机、,DVD,、电视机）计划、总结。,