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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,授课人：孙梅利,15 落花生,我们平时常见常吃的花生又叫“落花生”，你知道为什么吗？,花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地下,子房柄钻到土里长成花生荚，所以也叫“落花生”。,落花生,落花生,人教新课标五年级语文上册,看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成这个填空：,（按课文顺序填空）,种花生,()()(),收花生,尝花生,议花生,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，,谁都可以买来吃，,都喜欢吃，,这就是它的好处,谁能把花生的好处,说出来,？,你们爱吃花生吗？,花生的好处很多，有一样最可贵,：,它的果实埋在地里，不像,桃子、石榴、苹果,那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没,有,果实，必须挖出来才知道,。,第一次,父亲的话,花生的好处很多，,有一样最可贵,：,它的果实埋在地里，不像,桃子、石榴、苹果,那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没,有,果实，必须挖出来才知道,。,第一次,父亲的话,花生,桃子、石榴、苹果,花生,桃子、石榴、苹果,矮矮地 高高地,长在地上 挂在枝头,，,不能立刻分辨 一见就生爱慕之心,。,花生的好处很多，有一样最可贵,：,它的果实,埋在地里,，,不像,桃子、石榴、苹果,那样，,把鲜红嫩绿的果实,高高地挂在枝头,上，使人,一见就生爱慕之心,。,你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没,有,果实，必须挖出来才知道,。,第一次,父亲的话,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,第二次,父亲的话,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,人要做有用的人，不要做只讲,体面,，而对别人没有好处的人。,人要做有用的人，不要做,只,讲体面，而对别人没有好处的人。,在当今的 社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？,.,？,如果命运注定我只能做像花生一样的人，我想说：,。,我想做,一样的人，因为：,_,。,工人、农民、清洁工、教师、警察,各种工作岗位上的普通劳动者，他们,朴实无华,，,默默奉献,举例说一说：,具有花生品格的人,你们要像花生，它虽然,不好看,，可是,很有用,。,人要做,有用,的人，不要做只讲体面而对别人没好处的人。,借 物 喻 人,本课写作方法：,花生,朴实无华默默奉献,本课是借（）喻,(),人。,借蜜蜂喻（）的人；,借（）喻（）的人；,、,勤奋工作,梅花,顶天立地,中国人,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，,父亲的话却深深的,印,在我的心上,。,我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人。我要为中华而生，为中华而贡献,。,-,许地山,总结全文,课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？,2,为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（主次分明，借物喻人，对比）,（朴实无华，默默奉献）,课后作业,:,小练笔,作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一,种事物写下来。,
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