第三节酸和碱的性质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热烈欢迎各位领导和老师们光临指导,第十单元 课题一 第二课时 常见的碱,伊川县直中学,梁金锐,教学目标：,知识与技能：,1,、认识几种常见的碱,氢氧化钠、氢氧化钙的俗名、物理性质及用途。,2,、掌握碱的化学性质。,3,、会设计实验探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。,关于氢氧化钠和氢氧化钙，你已经知道了它们的什么性质？请简单的说一说。,一、碱的物理性质,1,、分别取少量氢氧化钠和氢氧化钙，观察它们的颜色和状态。,2,、将它们分别放在培养皿的两边，过一段时间后再观察现象。,3,、再取少量氢氧化钠和氢氧化钙，分别放入盛有等量水的试管中，振荡后，观察它们在水中的溶解情况，并用手轻触试管的外壁。,要注意安全,!,氢氧化钠,氢氧化钙,化学式,俗名,是否有腐蚀性,颜色和状态,溶解性及放热情况,是否潮解,用途,一、碱的物理性质,氢氧化钠,氢氧化钙,化学式,NaOH,Ca(OH),2,俗名,火碱、烧碱、苛性钠,熟石灰、消石灰,是否有腐蚀性,强烈腐蚀性,有一定腐蚀性,颜色和状态,白色固体,白色粉末状固体,溶解性及放热情况,易溶于水、放热,微溶于水、不放热,是否潮解,易潮解,不易潮解,用途,做干燥剂等,杀菌消毒等,一、碱的物理性质,1,、把实验一中的氢氧化钠溶液一分为二，一支滴加紫色石蕊溶液，另一支滴加无色酚酞溶液。振荡后观察现象。,2,、把氢氧化钙溶液也一分为二，一支滴加紫色石蕊溶液，另一支滴加无色酚酞溶液。振荡后观察现象。,二、碱的化学性质,（一）碱与指示剂的反应,要注意安全,!,滴加紫色石蕊溶液,滴加无色酚酞溶液,氢氧化钠溶液,氢氧化钙溶液,碱的化学性质一：,碱溶液能使,紫色,石蕊溶液变,蓝,，能使无色酚酞溶液变,红,。,蓝色,蓝色,红色,红色,（一）碱与指示剂的反应,氢氧化钠与二氧化碳会反应吗？,设计实验方案证明氢氧化钠与二氧化碳会发生反应，说明你设计此方案的原理及可能出现的现象。,（二）碱与二氧化碳等非金属氧化物的反应,二、碱的化学性质,1,、氢氧化钠为什么必须密封保存？,氢氧化钠易吸水而潮解，且会与二氧化碳反应而变质。,2,、氢氧化钠能用作干燥剂，那么它能干燥二氧化碳吗？为什么？,不能，因为 二氧化碳会与氢氧化钠反应而被吸收。,3,、为什么检验二氧化碳必须用澄清的石灰水，而不能用氢氧化钠溶液？如想除去某气体中的二氧化碳，最好用哪种溶液？为什么？,因为 二氧化碳与氢氧化钙反应有白色沉淀产生，而与氢氧化钠反应无明显的现象。,如除去二氧化碳最好选用氢氧化钠溶液，因为氢氧化钙微溶于水，溶液太稀，可能除不完全。,Ca(OH),2,+,CO,2,=Ca,CO,3,+H,2,O,2NaOH+,CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,2NaOH+,SO,2,=Na,2,SO,3,+H,2,O,2NaOH+,SO,3,=Na,2,SO,4,+H,2,O,（二）碱与非金属氧化物的反应,碱的化学性质二,:,碱,+,非金属氧化物盐,+,水,通过本节课的学习,你学到了什么,?,请畅谈你的收获,!,1,、下列各物质的俗名、化学名称、化学式属于同一物质的是：（）,A,火碱、氢氧化钠、,NaOH,B,、生石灰、氢氧化钙、,Ca(OH),2,C,、熟石灰、氢氧化钙、,CaOH,D,、干冰、水、,H,2,O,2,、冬天时，园林工人常在树身下部涂上一层石灰浆，石灰浆的作用是（）,A,、美观作用,B,、杀菌作用,C,、标记作用,D,、以上说法都不对,A,B,3,、,(2010.,河南,),危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是,(),A,4,、,(2011.,河南,),下边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。,CO,2,被浓,NaOH,溶液吸收，锥形瓶内的气压减小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大。,2,NaOH+CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,请多提宝贵意见,!,谢谢,!,