资源描述
Click to edit Master title style,单击这里编辑母板文本格式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,单击这里编辑母板文本格式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级下册语文第三单元,口语交际:劝说,执教者:陈显强,精炼得当的语言,,能使我们有效地和别人沟通 ,,机智巧妙的语言,,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面;,幽默风趣的语言,,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。,洗手后不关水龙头,打水没人看管,水龙头没关紧,洗拖把无人看管,打水仗,模拟情景,1、,爸爸的烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听。,2、,走到大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱。,3、,周一升旗,大家都在静静地升旗,可身旁的两个人就是说个没完没了。,4、,好朋友一放学就去网吧玩游戏,连饭都顾不上吃,尝试体验,1、小组为单位,选取最感兴趣的情景练习模拟表演,组长注意分配好角色。,2、要按照劝说技巧来进行,不要扯与话题无关的事。,3、想想怎样动之以情、晓之以理地劝说。,4、如果劝说不成功,可请另外的同学再次劝说。,5、注意语言美,抵制不文明的语言。,模拟情景,1、,爸爸的烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听,。,2、,走到大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱。,3、,周一升旗,大家都在静静地升旗,可身旁的两个人就是说个没完没了。,4、,好朋友一放学就去网吧玩游戏,连饭都顾不上吃,评价要求,1、劝说者态度是否诚恳。,2、劝说者理由是否充分。,3、劝说者表达是否委婉。,4、被劝说者是否心悦诚服。,不和谐的小问题,1、有的同学抄袭别人的作业。,2、有的同学上课不专心听讲。,3、有的同学不爱护环境。,4、有的同学下课追逐打闹。,5、有的同学不写作业。,6、有的同学乱吃零食。,劝说秘招,态度诚恳,以礼待人,注意对象,以理服人,以情感人,总结:,在今后的生活中,我们一定会遇到一些需要我们进行劝告的事,希望同学们能学以致用,劝说时能动之以情、晓之以理,尝试劝告,体验劝说成功的喜悦吧!,再见,
展开阅读全文