如何品析句子含义课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,*,记叙文、文学作品阅读复习,如何品析句子含义,导入,最有价值的知识是关于方法的知识。,达尔文,考点描述：,1,3,、体味和推敲重要词句在文中的意义和作用,考点简析：,1、感受、把握词语的感情色彩，体味和推敲重要词句在语境中的,意义,和,作用,。,2、把握文中关键语句，结合具体语境和写作手法，体会句子的,深层含义,。,常见题型,4,、说说这句话在文中的,作用,1,、,画线句子的,含义,2,、,这句话怎么理解,5,、画线句子的,好,（,美、妙,）、,精彩,在哪里,3,、,为什么说,1,、校长说,“,我已经订做了最坚固的门,”,，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。（,3,分）,温故：,现代文阅读答题三步骤：,第一步：认真审题，不漏一字；,第二步：还原问题，锁定区域；,第三步：组织答案，筛选组合。,学校大厅的门被踢破了。,可怜的门。,校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。,新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿烂的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。,这道门怎能不坚固,它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。,这是一道玻璃门。,（,门的悬念,）,1,、校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么,说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。,因为这是一扇,用信任和爱心制造的，能使学生学会珍惜和呵护的,玻璃门。,参考答案：,因为这是一扇用信任和爱心制造的，能使学生学会珍惜和呵护的,心灵之门,。,确定句式：,因为这是一扇,的门。,“,穿越的时刻，孩子们感觉到了,爱与被爱,的欣幸。,”,“,这道门怎能不坚固,它捧出一份足金的,信任,，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中,学会了珍惜与呵护,。,”,抓,修辞,抓,关键词,结合,文章中心,结合,具体语境,结合,人物性格、感情,二,“,抓,”,三,“,结合,”,方法指导：二,“,抓,”,三,“,结合,”,基本原则,具体方法,例,：,它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,珍珠鸟,用了比喻的修辞，生动形象地写出了小珍珠鸟外形的可爱，表达了作者的喜爱之情。,抓修辞,应对表达效果题,抓修辞答题模式,:,修辞,+,修辞效果词,+,具体内容,+,作者情感,例：,比喻，,生动形象,地写出了,表达了作者,如何理解,“,放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸,”,的含义？,提醒：,切记要三,“,结合,”,初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。,在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面,抓修辞,简单赏析,“,一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去,”,中动词的妙处。,“,抡圆了,”“,扇过去,”,生动传神,地,写出了,奶奶的怒气和力气，,泼辣无比的性格跃然纸上,。,答题模式：,XX,词生动形象（细致传神、具体、准确）地写出了,+,对象,+,效果,抓关键词,适合描写句及含义深刻的句子,屠户把银子,攥,在手里紧紧的，把拳头,舒,过来，道：,“,这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？,”,范进道：,“,眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。,”,屠户连忙把拳头,缩,了回去，往腰里,揣,。,描写句答题模式：,XX,词生动形象（细致传神、具体、准确）地写出了,+,对象,+,效果,抓关键词,含义深刻的句子,谈谈对,“,一句话提醒了我，究竟不是道地的家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？,”,的理解。,此句在全文中起到,画龙点睛的作用，充分体现,了作者对母亲、对故乡的思念之情。,抒情句答题模式：,体现（抒发）了,“,希望是本无所谓有无所谓无的,这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。,”,的,含义,如何,理解？,故乡,哲理句,化含蓄为直白,作者把希望比作地上的路，充满了哲理，,给人,们深刻的,启迪,和鼓舞，,深化,了小说的,主题,。,这句话形象地,告诉人们：,关键在于人应该去奋斗、追求，应该积极面对未来。,哲理句答题模式：,充满哲理，给读者以启迪，在文中,起,的作用,，,告诉了,我们,的道理。,小结：方法与原则,二,“,抓,”,三,“,结合,”,抓修辞答题模式,:,修辞,+,修辞效果词,+,具体内容,+,作者情感,抓关键词答题模式：,描写句：,XX,词生动形象（细致传神、具体、准确）地写出了,+,对象,+,效果,抒情句：体现（抒发）了,哲理句：充满哲理，给读者以启迪，在文中,起,的作用,，,告诉了,我们,的道理。,关键词句在特定语境中的作用,点拨：,可从,内容,与,结构,两方面作答，也不要忘了结合,写作手法,例：文章标题是,“,陶醉壶口,”,，为什么第二段却要写游客兴致消减、鼾声断续呢？,记叙文开头句子的作用：,1,、开篇点题；,2,、总领全文；,3,、引起下文，为下文作铺垫。,4,、设置悬念，引起读者的兴趣或思考,。,记叙文中间句子的作用：,1,、单独成段起承上启下的过渡作用；,2,、段末起总结作用（总结上文，引出下文）,记叙文结尾句子（段）的作用：,1,、篇末点题；,2,、总结全文，深化中心；,3,、首尾呼应（照应前文、照应标题）,4,、点明中心，升华主题；,5,、令人深思，给人惊醒（启示）或 留有思考的余地（回味无穷）。,我不由得停住了脚步。（开头）,我不觉加快了脚步。（结尾）,前者的作用是,设置悬念、引出下文,繁茂旺盛的紫藤萝；,结尾作用是,照应开头，使文章结构完整,结构,并含蓄地表现作者从紫藤萝的身上汲取了力量，要尽快投入到生活中去,内容,结构套话,具体内容,答题模式,：结构作用（套话,+,具体内容）,+,内容作用（,与主旨、感情挂钩）,练习：文末,“,再不做一件伤害旁人的事,”,是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？,捅马蜂窝,点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华。,小口诀,句子含义二抓三结合就,ok,句子作用内容结构两不误,