现代文明的环境危机课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题五对环境的伦理关怀,第一框现代文明的环境危机,全椒中学 关进忠,专题五对环境的伦理关怀全椒中学 关进忠,目标定位,一、课标要求,1,了解环境问题及其表现,2,认识四种错误的伦理观、价值观对环境危机的影响,3,了解人类环境意识觉醒的过程,4,了解健全的环境意识的含义,二、重点知识,环境危机的伦理反思,目标定位,环境污染,环境污染,2018年最新的全球空气状况报告出炉，遗憾的是，世界上95以上的人口仍必须呼吸着超过全球空气质量指导方针中微粒含量的污浊空气。,2018年最新的全球空气状况报告出炉，遗憾的是，世界上9,现代文明的环境危机课件,资源短缺,资源短缺,作为拥有20%世界人口的人口大国，中国的水资源储备仅占到全球总量的7%。在中国，水资源短缺可能已经成为比污染更严重的问题。,世界银行把缺水定义为某一地区的一年人均可用淡水量少于1000立方。2014年拥有2000多万人口的北京人均可用淡水量仅为145立方。,作为拥有20%世界人口的人口大国，中国的水资,人口剧增,人口剧增,现代文明的环境危机课件,一、不堪重负的地球,1,环境问题的含义及表现,环境污染和生态危机统称为环境问题,一、不堪重负的地球1环境问题的含义及表现环境污染和生态危机,全球生态系统遭到破坏,人口剧增,气候变暖,资源短缺问题日益凸显,环境污染区域扩展,具体表现,全球生态系统遭到破坏人口剧增气候变暖资源短缺问题日益凸显环境,2,环境问题成为当代人谈论最多的话题之一的原因,随着世界范围内工业化进程的加快和人口总数的激增，环境污染更加严重，生态危机不断升级。,3,环境问题的种种表现说明,人与自然的关系，同人与人的关系、人与社会的关系一样，需要伦理道德来调节。,2环境问题成为当代人谈论最多的话题之一的原因,探究,上世纪,80,年代，山东烟台牟平养马,岛因为经济建设和生产开发的需要,，建成,“,十里长堤,”,将海水拦住之,后，在堤内侧构建养殖场，造成水体交换不好，为恢复生态，,2011,年养马岛退堤还海工程打开一条近千米长的,“,口子,”,，贯穿养马岛前海东西海域，恢复海洋潮汐通道，还原海域自然属性。,探究,问题：烟台牟平养马岛退堤还海说明了什么道理？,【提示】,环境恶化，资源持续紧张，人与人、人与社会的和谐就难以实现，这就需要用环境伦理道德来调节人与环境的关系。,问题：烟台牟平养马岛退堤还海说明了什么道理？,二、环境危机的伦理反思,1,片面的发展观：这种发展观把,GDP(,国内生产总值,),的增加等同于经济发展，把经济增长等同于社会进步，把发展经济与保护环境对立起来。,二、环境危机的伦理反思,只注意经济发展的数量和规模，忽视经济发展的质量和结构；只注意经济总量的增加，忽视社会财富的公平分配以及其他社会目标的实现；只看到人口作为劳动力对经济发展的制约作用；认为,“,先发展、后治理,”,是经济发展的必然途径，把发展经济与保护环境对立起来。,只注意经济发展的数量和规模，忽视经济发展的,2,狭隘的人类主宰论：,这种观点认为人对自然拥有无限的权利，可以任意使用和支配自然界中的所有生物和非生物；人对自然的行为可以不受任何伦理原则的约束。这种论点忽视了人也,是自然的一部分，,人依存于自然，,应该与自然和谐相处。,2狭隘的人类主宰论：,狭隘的人类主宰论。夸大人对资源拥有的权利，忽视自然对人的制约作用，割裂人类需求的无限性与资源的有限性的关系。,狭隘的人类主宰论。夸大人对资源拥有的权利，忽视自然对人的制约,3,享乐主义与消费主义的幸福观：这种观点认为幸福就是使自己的物质需要和欲望得到满足；谁占有和消费的物质财富更多，谁就更幸福。,3享乐主义与消费主义的幸福观：这种观点认为幸福就是使自己的,4,科技万能论：这种理论认为，人类面临的所有问题都可以通过发展科学技术来加以解决。,4科技万能论：这种理论认为，人类面临的所有问题都可以通过发,只注意经济总量的增加，忽视社会财富的公平分配以及其他社会目标,(,如社会福利、教育、安全、民主等,),的实现；只看到人口作为劳动力对经济发展的积极作用；看不到人口作为资源的消耗者对经济发展的制约作用；把发展经济与保护环境对立起来，认为,“,先发展后治理,”,是经济发展的必然途径。,只注意经济总量的增加，忽视社会财富的公平分配以及其他社会目标,三、人类环境意识的觉醒,1,人类环境意识觉醒的几个阶段,(1)1962,年，美国海洋生物学家蕾切尔,卡逊的著作寂静的春天出版，被视为人类环境意识觉醒的一个标志。,三、人类环境意识的觉醒,(2)1972,年,6,月,5,日，首次,联合国人类环境会议,”,在斯德哥尔摩召开，呼吁各国政府关注环境问题。,(2)1972年6月5日，首次联合国人类环境会议”在斯德哥尔,(3)1992,年,“,国际环境与发展会议,”,在巴西里约热内卢召开，标志着环境意识在世界范围内的全面觉醒。,环境伦理,(3)1992年“国际环境与发展会议”在巴西里约热内卢召开，,2,健全的环境意识,(1),健全的环境意识，是准确的环境科学知识和正确的环境价值的统一。,(2),环境科学知识是环境意识的基础，而环境价值观念则是环境意识的灵魂,2健全的环境意识,(3),环境伦理是调整人与自然 之间关系以及体现在其中的人与人之间关系的行为规范的总和。理解、接受并遵守环境伦理原则和相关的行为规范，是有效保护环境的重要前提，是实现人与自然和谐相处的重要保证。,(3)环境伦理是调整人与自然 之间关系以及体现在其中的人与人,【特别提醒】,环境意识与环境伦理一致吗？,环境意识应是环境科学知识与环境价值观念的统一，而环境伦理则是环境价值观念的核心，它指的是关于如何处理人与自然关系以及体现在其中的人与人之间关系的原则和行为规范的总和。由此可知，从内涵上来讲，环境意识应包括环境伦理，而对于环境意识我们也要从它的两重性上进行把握，它有科学的环境意识和不科学的环境意识之分，而我们应该树立健全的,(,科学的,),环境意识。,【特别提醒】环境意识与环境伦理一致吗？,阅读下列材料，完成问题。,为了加大对我省环境的保护力度，省委、省政府已将节能减排目标责任的履行情况纳入对市县政府、省直部门和相关企业领导干部的评价考核，今年将进一步提高这项考核在领导干部综合评价考核中的比重。对行政不作为、措施不力、没有完成任务的市县、部门以及有关企业，要追究其主要领导责任，根据情节给予处分。,阅读下列材料，完成问题。,请结合所学知识，说明人类怎样才能增强环境意识。,【解析】,材料信息表明省政府通过行政考核的手段，加强环境保护的力度。增强环境意识，可以从环境意识的内容，即准确的环境科学知识和正确的环境价值观两个方面去思考怎么做。,请结合所学知识，说明人类怎样才能增强环境意识。,【答案】,(1),健全的环境意识，是准确的环境科学知识和正确的环境价值观念的统一。,(2),加强环境科学知识的学习。,(3),环境价值观念是环境意识的灵魂。只有树立正确的环境价值观念，才会有足够的动力采取行动，自觉地把环境科学知识应用于保护环境。,(4),遵守环境伦理原则和相关的行为规范。环境伦理是环境价值观念的核心。,【答案】(1)健全的环境意识，是准确的环境科学知识和正确的环,党的十九大报告明确提出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。“美丽”二字首次被写入全面建设社会主义现代化强国奋斗目标。今年的政府工作报告提出，,“我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国”,。,党的十九大报告明确提出，加快生态文明体制改革,“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2018年环境日主题。生态环境部有关负责人表示，确立该主题，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。,2018世界环境日主题为：“塑战速决”,2019年世界环境日将由中国主办，主场活动设在杭州。聚焦“空气污染”主题,“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2,课后思考：,面对严重的环境问题，请你从任选三个角度设计出解决方案,课后思考：,