资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,有理数的乘方,鲁教版六年级上,第二章有理数及其运算,9,B,D,1,2,3,4,5,D,D,6,7,8,C,答案呈现,温馨提示,：,点击 进入讲评,习题链接,9,A,10,11,12,C,A,D,A,B,13,14,温馨提示,：,点击 进入讲评,习题链接,15,16,17,18,19,B,1,27,表示的意义是（）,A,7,个,2,相乘,B,7,个,2,相乘的相反数,C,2,个,7,相乘,D,2,个,7,相乘的相反数,43,表示的意义是（）,A,43B,4,个,3,相加,C,4,个,3,相乘,D,3,个,4,相乘,2,D,3,D,算式,24,24,24,24,的结果是（）,A,216B,84,C,28D,26,【,点拨,】,2,4,2,4,2,4,2,4,2,4,4,2,6,.,D,4,（,2,）,3,的值等于（）,A,6B,6,C,8D,8,下列计算正确的是（）,A,32,6B,（,2,）,3,8,C,|,2|,2D,22,4,C,5,下列四组中，意义相同，结果也相同的是（）,A,（,34,）,2,和（,43,）,2,B,43,和（,4,）,3,C,34,和（,3,）,4,D,43,和,34,6,A,7,C,8,A,下列说法中正确的是（）,A,一个数的平方不能是负数,B,一个数的平方只能是正数,C,一个数的平方一定大于这个数,D,一个数的平方一定不小于这个数,9,D,如果一个有理数的平方等于（,2,）,2,，那么这个有理数等于（）,A,2B,2,C,4D,2,或,2,10,A,下列说法错误的是（）,A,绝对值等于本身的数只有,1,B,平方后等于本身的数只有,0,，,1,C,立方后等于本身的数是,1,，,0,，,1,D,倒数等于本身的数是,1,和,1,【,点拨,】,A,绝对值等于本身的数有,0,和正数，错误，符合题意；,B,平方后等于本身的数只有,0,，,1,，正确，不符合题意；,C,立方后等于本身的数是,1,，,0,，,1,，正确，不符合题意；,D,倒数等于本身的数是,1,和,1,，正确，不符合题意,计算,：（,1,）,2,3,；,（,2,）,5,4,；,11,解：,2,3,8,；,5,4,625,；,下列计算结果为负数的是（）,A,（,3,）,3,B,（,3,）,4,C,（,1,）,（,3,）,5,D,23,（,3,）,6,12,B,13,不做运算，判断下列各运算结果的符号：,14,计算：,（,1,）,64,（,2,）,4,；,（,2,）,2,2,（,3,）,2,；,（,3,）（,2,）,3,（,3,）,2,；,15,解：原式,6416,4,；,原式,4,9,36,；,原式,89,72,；,计算：,（,1,）,2100,2101,；,（,2,）（,0.125,）,202082021,16,解：原式,2,100,22,100,2,100,(1,2),2,100,.,原式,【,点拨,】,求解此类问题，往往结合乘方的意义，运用逆向思维，然后结合有理数的乘法运算律解决问题,当细菌繁殖时，一个细菌分裂成两个，一个细菌在分裂,n,次后，数量变为,2n,个，有一种分裂速度很快的细菌，它每,12,分钟分裂一次，如果现在盘子里有,1000,个这样的细菌，那么,60,分钟后，盘子里有多少个细菌？,2,小时后的数量是,1,小时后的多少倍？,17,解：根据题意得：,100025,32000(,个,),，,1000210(100025),32,，,所以,60,分钟后，盘子里有,32000,个细菌，,2,小时后的数量是,1,小时后的,32,倍,观察下列运算过程：,计算：,1,2,22,210,解：设,T,1,2,22,210,，,2,，得,2T,2,22,23,211,，,，得,T,211,1,，,所以,1,2,22,210,211,1,运用上面的计算方法计算：,1,3,32,32021,18,观察下列各式，回答下列问题：,0.12,0.01,，,0.012,0.0001,，,102,100,，,1002,10000,；,0.13,0.001,，,0.013,0.000001,，,103,1000,，,1003,1000000,（,1,）当底数的小数点向左（或向右）移动一位时，其平方数的小数点向左（或向右）移动几位？,19,解：当底数的小数点向左,(,或向右,),移动一位时，其平方数的小数点向左,(,或向右,),移动两位；,
展开阅读全文