资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朱自清,1.,积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。,2.,能流畅地朗读全文，理清文章思路。,3.,揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。,学习目标,朱自清,(1898,1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。,1948,年,8,月,12,日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。,毛泽东,高度评价他说：“,我们中国人是有骨气的。,朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。,我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。,”,走近作者,读准字音：,朗,润,钻,出,嫩,绿,眨,眼,酝酿,鸟,巢,宛,转,蓑,衣,稀,疏,抖,擞,精神,lng,zun,n,n,zh,y,n,ni,ng,ch,o,wn,su,sh,su,理清文章思路,（一）,盼春,（,总领全文，开启下文）,（,2,）总绘春天,：山、水、太阳,（,3,）春草图,（,4,）春花图,（,5,）春风图,（,6,）春雨图,（,7,）迎春图,（,8,）娃娃,“,新,”,（,9,）姑娘,“,美,”,（,10,）青年,“,力,”,（,二）,绘春,（,三）,颂春,春草有,什么特点？作者从哪几方面来写草？,长态,:,钻 （生命力强）,质地：嫩嫩的（鲜嫩）,软绵绵（柔软）,色泽：绿绿的（浅绿）,长势：满是的（旺盛）,带给人,欢乐,拟人、排比,正面描写,侧面描写,春花图,“,你不让我，我不让你,”,拟人,，写出了春花竞相开放的情景。,“,红的像火，粉的像霞，白的像雪,”,比喻、排比,，写出了春花争艳、万紫千红的情景。,“,散在草丛中像眼睛像星星，还眨啊眨的,”,比喻、拟人,，写出野花多、闪闪发光、轻轻摆动的情景。,春风的特点是什么？作者是,怎样把无形、无色、无味的春风,写得富有生命力和感染力的？,温暖柔和（不寒、抚摸）,清香扑鼻（泥草花香）,色彩明丽（繁花嫩叶）,和谐悦耳（鸟鸣、笛声、,轻风流水）,（通过调动各种感觉器官来感受）,（触觉）,（嗅觉）,（视觉）,（听觉）,春风图,春雨有什么特点？作者从哪几方面写？,多而,细密，滋润万物,形：像牛毛，像花针，像细丝,（,紧密，闪光，细长）,状：斜织 薄烟,（轻盈 迷蒙）,景：叶绿 草青 灯 人 房屋,（,滋润万物，气氛和平安静）,对,春雨的无比喜爱,可别恼,比喻 排比,前几幅主要写春天的自然美，这一幅由景及人，它又表现了人们怎样的精神状态呢？,人人迎春：城乡 老小,舒活 抖擞,一年之计在于春,“春天像刚落地的娃娃”,“春天像小姑娘”,“春天像健壮的青年”,新 美 力,赞春,迎春,绘春,小结：,妙笔生花,请你模仿春景图的写法，写一幅春雨图或春山图或春树图,春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。,我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。,春 雨,
展开阅读全文