18永生的眼睛(完美版)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,永生的眼睛,18,眼角膜,眼角膜是,眼睛,前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于,眼球,前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的,1/6,的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜,(Cornea),是眼睛最前面的凸形高度透明物质，覆盖,虹膜,、,瞳孔,及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护 眼睛。为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及房水获取养份及氧气。,角膜,人眼的构造好比一部光学照相机，视网膜、视,神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷，虹膜像是光,圈，角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊，,就好比照相机的镜头磨损了，会影响到相机影像的,质量；如果替换成一个透明的好镜头，又可以照出,清晰的照片，这就是我们通常所说的角膜移植。,角膜移植,我国目前约有,400,万因角膜病致盲的患者，其中,70,可以通过角膜移植手术复明，但由于受传统思想的影响，供体角膜严重缺乏，我国每年,仅实施,3000,例,角膜移植手术，,数百万的患者,还在黑暗中苦苦地等待。,资料二：目前美国有超过,84000,多名患者登记等待器官移植，而且每,13,分钟就会有一个新的登记等待患者。,2004,年仅有,30%,的等待者获得了器官移植，而剩余的,70%,的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有,16,个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。,突如其来：突然发生。,不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。,栩栩如生：就像活的一样。,屡屡：副词。表示情况一再出现。,热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。,与世长辞：同人世永远告别；去世。,重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。,夺眶而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。,形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。,1,、课文讲了一件什么事？谁的眼睛得到永生？,2,、,琳达一家为了让盲人重见光明，他们是怎么,做的？对于亲人的做法，“我”的态度是怎样的？,看到课文时你有什么问题？,3,、作者是谁？,说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的。,从课文中找出含有,“骄傲”,的句子，有感情地读一读，再联系上下文，讨论讨论从中体会到了什么。,含有骄傲的句子,:,温迪告诉我,:“,妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到,骄傲,.”,“,这令你,骄傲,吗,?”,这次,我为自己的女儿,14,岁的温迪而,骄傲,!,请你静静地读读课文，想一想，琳达和父亲做了什么令温迪骄傲？划下你感受最深的句子，并在旁边写下你的体会。,2、我被他们的对话惊呆了。,“,我,”,为什么被他们的,对话惊呆了？,我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法明白的是，爸爸,居然,不假思索,地答应了。,哪个词语能看出父亲,“,不假思索,”,地答应了？,“当然可以。”爸爸,痛快,地回答。,你从“居然”中体会出“我”当时什么心理？,无法理解父亲，很气愤。,“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”,“身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定，,使我忍不住冲着父亲哭喊,使我忍不住深深地责怪父亲,使我忍不住痛哭失声,我痛苦难忍。,“您怎么能让他们这样对待妈妈！”,我冲,着父亲哭喊，,“妈妈完整地来到世上，也应该,完整地离去。”,我会读：准确、流利、有感情,父亲平静地搂着我，“一个人所能给予他人,的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。,很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的,死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的,死就是有意义的。”,父亲认为怎样的死是有意义的？,我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复，,这样的死是有意义的。,父亲的话有两层含义：,一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于,你自身的一部分，,二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，,这样的死才是具有意义的。,这些话体现了琳达的父亲为他人着想，,无私奉献的高尚精神。,如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！,父亲,与世长辞,后，我,遵（,zn,）从,他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：,“,妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到,骄傲,。,”“,这令你,骄傲,吗？,”,我问。,“,当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！,我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们,重（,ch,ng,）见天日,。,”,“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日”。,女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲留下来的不仅仅是一副眼角膜，更重要的是他那一心为他人着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已经根植于后代，并将世代相传。,在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜,父亲的心愿是：,捐赠器官，造福他人。,“你想过什么也看不见会有多么痛,苦吗？”,盲童只能用双耳感受节日的快乐。,老师，这叶子是什么颜色的？,谁能告诉我郁金香究竟有多美？,盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！,谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？,我什么时候才不用摸这盲文呢？,“你想过什么也看不见会有多么痛,苦吗？,我死后，也学外公将眼睛送给,失明的人。,”,他还留下了,!,在这一刻，我真正领悟到,父亲留下的远非一副角膜！,爱心,没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了,当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”,失去温迪两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：,“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽,”,我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。,最美的诗也无法表达我的心，,当我在黑暗中备受煎熬的时候，,我多么想看看身边的亲人，,多么想看看关心我的朋友，,哪怕给我短暂的一天，那也满足了,受捐者写的感谢诗,温迪我想对你说,：,如果你是一名被温蒂的眼角膜治疗好的患者，你想说什么？,1,、邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。,2,、被评为“,2005,感动中国年度人物”的丛飞，生前无私救助,183,个贫困儿童，去世后决定捐献自己的眼角膜,3,、戴安娜王妃在弥留之际做出了捐献器官的决定。她的大部分器官成功地移植给了芬兰、比利时、法国等国的八位患者，使他们重获新生。,同学们，照片上这个小女孩叫杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有,3,岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。,16,岁的花季女孩决定留下眼睛看世界,来自江西九江的,9,岁女孩刘琳在接受眼角膜移植手术前给爸爸打电话。,大学生也纷纷填写了角膜捐赠书。,“,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是,有意义,的。,”,“,如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！,”,“,当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！,”,讨论,解疑：,作者为什么要用“永生的眼睛,”,做题目？,文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。,七、永生的仅仅是他们的角膜吗？,不是，是他们为别人着想，无私奉献的精神！,从那“永生”的眼睛里，我们看,到了人性的善良和美好，感受到了,他们对生命的热爱，愿我们每个人,都有一双永生的眼睛，让这关爱他,人、无私奉献的精神世代相传！,