“假设”的策略例2（教育精品）

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,江苏省电化教育馆制作,苏教版六年级数学上册,用“假设”的策略解决问题2,试一试,2,、学校购进,30,个篮球，装在,3,个大筐和,4,个小筐里，大筐装的个数是小筐的,2,倍。两种筐子的各装多少个？（看算式，你能说出是怎样假设的吗？）,在,1,个大,盒和,5,个同样的小盒里装满球，正好,是,80,个,。每个大盒比小盒多装,8,个,，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？,怎样理解题中数量之间的关系？,80,个,1,个大盒里球的个数,5,个小盒里球的个数,80,个,1,个大盒里球的个数,8,1,个小盒里球的个数,1,个小盒里球的个数,8,1,个大盒里球的个数,假设,6,个全是小盒，球的总数会发生什么变化？,假设,6,个全是小盒，也就是把,1,个大盒换成小盒。,假设,6,个全是小盒，也就是把,1,个大盒换成小盒。,6,个全是小盒，球的总数比,80,少。,把,1,大盒换成小盒，球的总数比,80,少,8,。,80,8,先根据假设后的数量关系列式解答，再进行检验。,（,80,8,）,（,5,1,）,72,6,12,（个）,大：,12,8,20,（个）,检验：,5,12,20,80,（个）,答：大盒里装了,20,个，每个小盒装了,12,个。,回顾例,1,和例,2,解决问题的过程，你有什么体会？,都可以通过假设,使数量关系变得,简单。,要弄清假设前后的数,量关系，注意假设前,后总量有没有变化。,要在不同的假设,方法中选择比较,简单的。,A,替换成小盒,（,80,8,）,（,5,1,）,726,12,（个）,B,替换成大盒,（,80,5,8,）,（,5,1,）,120,6,20,（个）,12,8,20,（个）,20,8,12,（个）,每件上衣比每条裤子贵,25,元，求上衣和裤子的单价。,假设全是裤子。,（,250,25,）,（,4,1,）,225,5,45,（元）,衣服：,45,25,70,（元）,衣服：,45,25,70,（元）,2.,星期天，欢欢和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩。买,2,张成人票和,1,张儿童票，一共用去,78,元。每张成人票比每张儿童票贵,12,元，一张成人票多少元？一张儿童票呢？,假设全是成人票。,（,78,12,）,（,2,1,）,90,3,30,（元）,儿童票：,30,12,18,（元）,60,120,4,8,132,解：,12,132,132,12,11,4.,解方程,3,1,5,3,解：,3,4,60,60,4,3,45,解：,5,2,120,120,2,5,300,5.,先填空，再解答。,假设桃树、梨树和苹果树同样多，三种树一共有（）棵。,你能算出三种树各有多少棵吗？,多,20,棵,多,30,棵,260,棵,苹果树,桃 树,梨 树,210,（,260,20,30,）,3,210,3,70,（棵）,桃树,：,70,20,90,（棵）,梨树,：,70,30,100,（棵）,6.,18,千克,每个大瓶比每个小瓶多装油,2,千克，每个大瓶装油多少千克？小瓶呢？,假设全是大瓶。,（,18,2,）,（,3,1,）,20,4,5,（千克）,小瓶：,5,2,3,（千克）,18,千克,（先完成下面的填空，再解答）,（,1,）假设,5,个都是大筐，装的苹果要比,95,千克多（）千克。,（,2,）假设,5,个都是小筐，装的苹果要比,95,千克少（）千克。,95,千克,7.,每个大筐比每个小筐多装,10,千克。大筐和小筐各装苹果多少千克？,30,20,95,千克,7.,每个大筐比每个小筐多装,10,千克。大筐和小筐各装苹果多少千克？,1.,假设全是大筐,（,95,310,）,（,2,3,）,1255,25,（千克）,2.,假设全是小筐,（,95,2,10,）,（,3,2,）,75,5,15,（千克）,25,10,15,（,kg,）,15,10,25,（千克）,