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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,快乐学习 享受课堂,第二节:先天性行为和学习,行为,殷店镇天河口中学 邱海波,请同学观看视频思考三个问题,小朋友打针,问题一：第一个小朋友为什么哭呢？,因为他感觉到痛，很不舒服。,有哭的器官,嘴,有感觉器官,皮肤,有痛觉中枢,大脑,还有神经、声带等,这些器官的形成和功能是体内遗传物质决定的,生来就有的，也就是说感觉到痛就哭是生来就有的行为。,我们把动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为称为先天性行为,比如说：,1、小鸡出壳后跟在母鸡身边。,2、蜜蜂采蜜,。,问题二：小朋友还没有打针，就哭呢？,因为她知道，护士阿姨要给她针，而且打针很痛。,有哭的器官，思维能力,嘴、大脑,有打针的环境,护士阿姨,生活的经验和学习,以前看见护士阿姨打过针，而且自己打针时很痛。,问题三：小朋友还没有到医院去就哭呢？,因为他知道，到医院去是要打针，而且打针很痛。,有哭的器官，思维能力,有打针的环境,到医院去,生活的经验和学习,以前到医院去打过针，而且自己打针时很痛。,嘴、大脑,第二个、第三个小孩哭,原因,不是痛而是知道可能要打针,他们通过什么知道要打针？,原因,1、护士，医院这个环境这是要打针的,2、以前他们打个针，他知道打针是很痛的。,原因,我们把这种行为称为学习行为，这种行为的获得，需要遗传因素的基础、需要环境因素作用。也需要生活的经验和学习。,我们把这种在遗传因素基础上，由环境因素作用，由生活经验和学习获得的行为称为学习行为,比如说：唱歌、跳舞、,动物的行为,先天性行为,学习行为,概念,概念,动物生来就有的,由遗传物质所决定的行为称为先天性行为。,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为称为学习行为,抢答题,：根据上面所学知识，判断下面分别是什么行为？,吃梅止渴属于,行为,望梅止渴属于,行为,谈梅止渴属于,行为,蜘蛛结网属于,行为,老马识途属于,行为,动动脑,:,【讨论】看看P48-49页六种行为，,分别是什么行为？为什么？又有什么作用呢？,思 考,蚯蚓走迷宫,刚出生的袋鼠能爬到母袋,鼠腹部的育儿袋中吃奶,小 鸟 喂 鱼,大山雀喝牛奶,黑猩猩钓取食物,【讨论】P48-49页六种行为,1.分别是什么行为？为什么？,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同,？,先天性行为可以维持动物的基本生存。,学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。,3,.先天性行为有哪些局限性？,只有先天性行为，会因环境变化，而被自然（饥饿或敌害）淘汰。,4,.不同动物的学习能力有差异吗？,动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。,同种动物学习速度也有差异。,动物的行为,先天性行为,学习行为,概念,意义,概念,意义,先天性行为维持动物的基本生存,学习行为可以更好地适应复杂环境的变化,动物生来就有的,由遗传物质所决定的行为,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,练习,1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（,）,A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁,C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫,2.下列现象中，属于先天性行为的是（）,A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好”,C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食,3.关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（）,A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为,C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的,4.下列动物中，学习能力最强的是（）,A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.黑猩猩,5.下列不属于先天性行为的是（）,A.鸟筑巢 B.母鸡孵卵 C.公鸡报晓 D.大山雀偷饮牛奶,C,D,D,D,D,小鼠走迷宫获取食物的学习行为,小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物吗？,小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。,实验材料：动物、迷宫、食物,实验步骤：饥饿小鼠、放食物、放小鼠、观察记录,二、动物行为的研究,小鼠能在短时间内通过迷宫，吃到食物。,提出问题：,作出假设：,制定计划：,实施计划,结论：,小结,一.如何区分先天性行为和学习行为,先天性行为：动物生来就有的，由动物的遗传物质决定的行为。,学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。,二.说明先天性行为和学习行为对生存的意义,先天性行为：维 持动物基本生存的需要,学习行为：不断适应复杂多变的环境，得以更好的生存和繁衍,今 日 诗,明文嘉,今日复今日，今日何其少！,今日又不为，此事何时了！,人生百年几今日，今日不为真可惜！,若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。,为君聊赋今日诗，努力请从今日始。,谢谢!,
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