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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言文字运用之,连 贯,桐梓二中 王 莹,【,学习目标,】,1.了解连贯的涵义，把握考点特征。,2.通过练习补句题型，整固解题方法，熟用解题技巧，提高解题效率。,3.能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。,【,学习重难点,】,认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。,考题类型,一、排列句序,二、语句复位,三、,补写句子,“,连贯,”,是书面表达中句子排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接使之更为通畅的方法。,考纲对,“,连贯,”,的要求,:,语句之间流畅贯通，,内容上,话题统一，陈述对象统一，,形式上,衔接有序，思路清晰。,补写句子题命题规律：,（,1,）要求补写句子应,“,根据材料内容,”,联系前后文语境。,（,2,）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。,（,3,）空出的句子大多有,特殊位置,和性质。,（,4,）不能照抄材料，有字数限制。,（,5,）设题形式：以主观题为主，三空，赋分为,5,分或者,6,分。,（,1,）是总领句,（,2,）是过渡句,（,3,）是总结句,解题步骤：,1.,划分段落层次,2.,确定句子功能,3.,调整句子表达,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过,l5,个字。,“,一阴一阳之谓道,”,是中国古代哲学中的一个重要论断。那么，,？首先，,，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的，,，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。,第一步：划分段落层次。,要分层，首先看句末符号，再看提示性语言,。,第一句是个,“,引语,”,，就是引出本段的论述对象；空缺,是个问句，而第,3,、,4,、,5,句中有,“,首先,”“,其次,”“,再次,”,三个方面的分析，可以判断空缺,是个论题；而第,6,句有,“,由上所述,”,字样，可知是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层：,1,、,2,句引出交待论题，,3,、,4,、,5,对此分析，第,6,句作总结。,第二步：确定句子功能。,根据补写句子与上下文的关系（补写的句子与上下文关系：引领下文，总结上文，衔接、呼应上下文），确定补写句子的类型。,补充：句子类型,引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。,总结句：就是指对整个语段或语段中某一个,(,两个,),层次内容作出总结的句子。,过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。,照应句：是前面提出的内容，后文有照应,;,后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。,空缺,要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第,6,句来推断，句子应包含,“,阴阳,”,和,“,关系,”,两个关键词。空缺,应该填一个能概括该句后面分析的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到,“,其次,”,的后面有一句,“,阴阳两种属性尽管是对立的,”,，可知此句应该是谈阴和阳的,“,对立,”,，再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺,应该是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的,“,对立,”,，再结合空后的分析，以及最后一句总结句，也可以确定，关键词应该是,“,统一,”,。,第三步：调整句子表达。,当句子的功能及关键词确定后，要考虑选择合适的句子来表达。比如第一个空，根据后面的总结,“,阴阳两种属性是对立统一的关系,”,，加之此处应是问句，可知此句应填,“,阴阳两种属性是什么关系呢,”,。第二个空应该填,“,阴和阳是对立的关系,”,。第三个空还要考虑前一句中的,“,尽管,”,，因此句中应有表示转折的词语，此处应填,“,但又是统一的,”,（,2015,年高考新课标全国卷,）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过,15,个字。（,5,分）,读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。,。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求,，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，,，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。,第一步，划分段落层次。第一二句话是引语，可视为第一层，要填的第一个空内容不能确定，后面一层写记忆型阅读，最后一层两句写批判型阅读。,第二步，确定句子功能。第一处乍一看是多余的，因为前后的句子似乎都是独立的。一般来说，这样的句子有可能有三种情况：一种是对前一句的总结，一种是对下一句的领起，还有一种是承上启下。因为后面出现了,“,记忆型阅读,”,和,“,批判型阅读,”,，而这两个叙述对象在空缺,前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是承上启下。空缺,里的句子前一半是,“,它不追求,”,可见是与前一种阅读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。空缺,前一句有,“,质疑,”,，后一句有,“,根源,”,，可见中间这句要起到承上启下的作用，将二者联系起来。,第三步，调整句子表达。先看空缺,，根据后面的文字，此处只能是对阅读进行分类的表达，所以可补写为,“,阅读有记忆型和批判型之分,”,或,“,阅读可分为记忆型和批判型,”,。再来看空缺,，是对记忆型阅读特点的概括，根据,“,读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗,”,和,“,它容易导致盲从书本知识,”,可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以,“,简单的、机械的知识记忆,”,这样的补写才是比较准确的。最后看空缺,，它不但与前面,“,能通过阅读提出有价值的质疑,”,有关，也与后面,“,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,”,意思有关，此处是一种顶真格式，所以补写,“,通过质疑找出问题的根源,”,才能前面接上,“,质疑,”,，后面生出,“,根源,”,，是比较准确,的。,【,参考答案】,阅读有记忆型和批判型之分；,简单的、机械的知识记忆；,通过质疑找出问题的根源,练习巩固,（2016年全国卷3）,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（5分）,自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，,。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会,。因此，,，应是人类接下来要解决的一个重要课题。,都变成了太空垃圾,受到太空垃圾的影响,如何清理太空垃圾,（,2016,年全国卷,1,）,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过,15,个字。（,5,分）花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素,_,_,，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是,_,_,比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内,PH,值发生了变化,_,_,，从而形成花的颜色的变化。,在不同环境中会形成不同颜色,有些花的颜色可以一日数变,花青素也就随之发生变化,（小结）,补句的命题规律：,（,1,）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。,（,2,）空出的句子大多有特殊位置和性质，,（,3,）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。,（,4,）不能照抄材料，有字数限制。,小结:,（,答题思路）,1、阅读全文，了解文段性质和内容，确定文段中心，划分文段层次。,2、分清句间上下文的逻辑关系，明确空缺句子位置和功能（开头 中间 结尾；领起 过渡 总结）；,找好空缺句子的相关暗示和参照（关联词、标点符号、标志词语：首先、其次；一方面、另一方面等等）,。,3、按照题干要求，结合文本选词，规范作答。,连贯类题的每一个空的句子，都不能凭感觉写，因为在一个具体的语境中，句子总处于语段的某个层次、承担着某种功能、表述上受到前后句子的约束，所以答案应该是相对确定的。咱们平时应当注意语言能力的锤炼，语言的连贯有助于我们阅读写作能力的提高，也是我们高中生最基本的语言能力和语文素质。,课后练习：,（,2017,全国,1,卷,)20.,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分),药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，,，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，,，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，,，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。,也可以对身体产生损害,血液中的药物浓度会逐渐升高,药物浓度并不是越高越好,.,(2017,全国,2,卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分),中国淡水资源不足，已成为人们日益关切的问题。作为水资源的开源增量技术，_。虽然我国海水淡化技术已经比较成熟，但相对于大部分城市的自来水价格，_。海水淡化产业化发展面临诸多困难，需要政府全方位扶持和培育。但从长远来看，_，因为我国淡水资源缺乏，向大海要淡水是大趋势。,答案海水淡化成为解决问题的重要途径,海水淡化成本仍然偏高,海水淡化发展前景很广阔(意思对即可),
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