老爷爷赶鹅杜娟课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老爷爷赶鹅,教材分析,：,老爷爷赶鹅,是选自义务教育湘教版小学音乐教科书二年级下册。,老爷爷赶鹅,是一首活泼风趣的,二部轮唱,歌曲。以卖鹅的老爷爷与路人之间的对话，引出的风趣、形象的鹅叫模仿声，生动的刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。,歌曲为,C,大调，单乐段重复带扩充的结构。第二声部在第一声部演唱一个小节之后进入，形成二部轮唱。,认知目标,：,通过学习，让学生能用轻快明朗的声音演唱歌曲。能用自然的声音、较准确的节奏和音调，有表情的参与二声部轮唱。,能力目标,：,运用电脑多媒体引导，培养学生自主体验、模仿探索、合作创造能力以及表现力，提高自身思维的敏捷性和综合艺术感。在二部轮唱的实践中，增强参与合作意识，不断提高自己的协调能力。,情感目标,：,通过本课学习，对国外的儿童歌曲有一初步认识。,重难点,：,1,、第二乐段中的节奏；,2,、二声部轮唱的协和与均衡。,教法,：,情景教学法,欣赏,老爷爷赶鹅,设疑：,A.,鹅宝宝是被谁带来的？,B.,你听到了什么？,C.,你感受到什么样的情绪？,咏鹅,鹅，鹅，鹅，,曲项向天歌。,白毛浮绿水，,红掌拨清波。,请同学们边听边观察歌谱，这首歌曲可以分为几个部分,?,学唱第一部分,学唱第二部分,请同学们听老师演唱第二部分，边听边思考：这部分的节奏有什么特点？,嘎 嘎,同学 们,嘎嘎,嘎，,嘎 嘎,你们 好,嘎嘎,嘎。,重点节奏,完整学唱歌曲,音乐知识,轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，每个声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。,完整演唱歌曲,怎样唱好呢？,音乐知识,轮唱的基本要领：,1,、各声部应整齐、统一。,2,、声部之间的对位应该非常明确。,注意两个声部的声音要和谐，要唱出此起彼伏的效果。,