《搭一搭》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观察物体,搭一搭,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.,能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。,2.,能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。,我看到,:,我看到,:,我看到,:,你看到了什么图形,?,我看到,:,我看到,:,我看到,:,为什么我们各自看到的图形都不一样呢,?,因为,我是从立体图形的上面看的。,我是从立体图形的侧面看的。,我是从立体图形的侧面看的。,哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。,我来总结吧,:,从不同的位置观察立体图形,所看到的形状,可能,不同。,为什么说可能不同呢,？,因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同,。,比如,：,(),个正方体,数一数,18,（）个正方体,9,（）个正方体,16,（）个正方体,7,全课小结,请同学们说一说感受。,