时:2015新课标高考语文考前指导

上传人:沈*** 文档编号:251210358 上传时间:2024-11-06 格式:PPT 页数:24 大小:310.51KB
返回 下载 相关 举报
时:2015新课标高考语文考前指导_第1页
第1页 / 共24页
时:2015新课标高考语文考前指导_第2页
第2页 / 共24页
时:2015新课标高考语文考前指导_第3页
第3页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2015,高考,语文考前指导,不良心态,冲动心态,偏急心态,懊丧心态,固执心态,犹豫心态,烦躁心态,偏急心态,1,考试时,有些考生为了抢时间,刚拿到试题,情绪急躁,没有审清题设条件,慌忙答题,这种心态称作偏急心态。,正确的做法:,拿到试题,大致浏览,心中有数。每做一题,不要着急,看清题设,挖掘信息。根据条件,设计先后,解题有序,顺利得分。,犹豫心态,2,正确的做法:,仔细分析题目,选取自己感到比较适合的思路进行解答操作。,一接触到试题,好象像有不少思路,但对每一种思路又感到模糊朦胧,不知如何是好,犹豫不定,迟迟不下笔,此谓犹豫心态。,烦躁心态,3,经过几次的尝试,仍不得其解,心情烦躁不安,再尝试,再失败,烦躁更甚。这种烦躁心态,堵塞了思路,失去了灵感,妨碍了能力及水平的发挥。,正确的做法:,静下心,不急躁,将这个题目打上记号暂时放一下,继续做下面的题目。,固执心态,4,考试时,久攻不下的试题,又不愿意放弃,又不愿意转换思考角度,苦思冥想,徒然浪费时间,此谓固执心态。,正确的做法:,遇到事情想得开,不要一条路走到黑,不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。,懊丧心态,5,考试进行中,有的试题久攻不下,不得不放弃时,出现一种惋惜、懊丧心态。,正确的做法:,来点,“,阿,Q,精神,”,,认定,“,我难他们也难,”,、,“,我没有做出来的题目他们也可能做不出,”,。,况且,一份试卷,局部失分是必然的。,冲动心态,6,在经过尝试后,忽然来了灵感,豁然开朗,心情异常兴奋,思维失控,产生冲动心态。,正确的做法:,告诫自己必须冷静,不要被胜利冲昏头脑。,尤其是遇到似曾相识的题目,要特别谨慎,不要为图快而简单地将,“,经验,”,套用上去,宁可当作,”,陌生,”,题目来看待,细致加以处理。注重与,“,经验,”,过的题目的细微区别。,恭喜你!心态正确,成功一半!,接下来信心百倍解题,年年岁岁花相似,,岁岁年年题不同。,天生我材必有用,,沉着冷静定成功!,考前应该做的几件事儿,一、梳理典型题型的答题思路;,二、温习几次模拟考试的试卷;,三、悠闲地复习,读读喜欢的文章;,四、调整思维,增强自信,充分发挥。,考试制胜的黄金经验,一、强化,审题,意识,勾画关键词;,二、强化,深入文本,意识,确定答题区域,先勾画后作答;,三、强化,答题规范,意识,分点作答;,四、强化,合理掌控时间,意识,限时作答。,考前回归要素,1.,关注基础,。在强化成语、名句等识记内容的基础上,,突出回顾、反思,。,名句名篇关注,难写字词,。,2.,回归旧题,。少做新题,体会旧题中的,解题思路,,强化,深入文本,意识。,3.,规范答题,。以,考试说明,为蓝本,对照答案,规范自己的答题。,4.,掌控时间,。,限时,作答。,5.,强化作文,。回顾写作,“,经历,”,,掌握作文素材,体会优秀作文。,语文卷中各板块平均用时,参考值,:,(,150,分钟,),论述实用阅读,3,题,13,分钟,文言文阅读,4,题,20,分钟,古诗鉴赏,2,题,10,分钟,默写,6,句,2,分钟,45,分钟,大阅读,4,题,30,分钟,语言文字运用,5,题,20,分钟,1,小时,35,分,作文,50,分钟,机动、检查,5,分钟,切记:,别在某一题上超时过多!,各类题型的应考策略,关注点,1.,成语,准确判断!,2.,病句,细致判断!,3.,排序,排除后核查!,4.,仿嵌,找到根据!,5.,语用,不求文采,看清要求,关注点,6,、文言文,基本认识,不可能句句都理解,但是题目可以全做对,关键要细心。,时间,20,分钟。,关键,翻译:回归语境,理解大意,草纸拟写答案,,补充省略、调整句式、词类活用,画出,得分点,翻译后读一遍,确保通顺。,关注点,7,、古诗鉴赏,一、,分析意境(,描图景,+,点氛围,+,析情感,),二、,分析技巧(,明手法,+,阐运用,+,析效果,),三、,分析语言(,明特色,+,列例证,+,析感情,),四、,炼字赏析(,释含义,+,描景象,+,点情境,),五、,分析情感(,点情感,+,明手法,+,分点述,),诗歌常用的手法,表达方式,:,记叙、描写、议论、抒情、说明,修辞手法,:,比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复,表现手法,:,托物言志,(,象征,),、动静结合、虚实结合,(,联想与想象,),、衬托(正衬、反衬)、抑扬、用典、借景抒情、渲染、借古讽今、直抒胸臆、多角度描写,(,感觉,、远近、高低、动静),关注点,8,、实用类文本阅读:,6,分题,掌握筛选整合的方法,(,1,),“,合并同类项,”,:当答案不是集中在某一段,而是分散在多个文段时,原则是不遗漏,不重复。方法是先罗列,再,“,合并同类项,”,。,(,2,),“,划分层次,归纳层意,”,:当答案集中在某一部分时,要将原文中密密麻麻的一大片文字变成按点列出的答案(要点数可根据分值推断),原则是条理清晰,语言简练。方法是,“,划分层次,归纳层意,”,。,关注点,9,、作文:,(,1,)先,“,袖手,”,后,“,疾手,”,。,(,2,)先,“,合格,”,后,“,风格,”,。,(,3,)先,“,显性,”,后,“,隐性,”,。,新材料作文审题原则与方法,新材料作文的审题要做到,“,三性四清,”,。,“,三性,”,为审题的原则,,“,四清,”,为审题的方法。,所谓,“,三性,”,:,1,整体性原则:新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。,2,多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。,3,筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:,服从材料的整体;观点尽可能有针对性;自己有话可说。,2024/11/6,23,押题作文训练:阅读下面的文字,根据要求写作文。,一个大学生毕业生回忆说,他上小学四年级时,偶然发现“梯形的面积等于上底加下底乘以高除以二”,他非常激动,利用一个晚上的时间证明了自己的这个“发现”。第二天拿给老师看,老师说小学数学课本上早就有这个公式了,这件事影响了他一生。,要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于,800,字。,几点提醒:,一个,事实,:高考试卷比任何模拟卷都好,成绩高于平时模拟。,一种,信心,:理论上讲,题目你都会做,细想想,你行!,一种,心态,:我难别人更难,我易别人也不难。,一种,做法,:进入试场,听从考场安排,将姓名考号等填涂好,心便静下来。,一个,提醒,:暂时不做的题目要记在草稿纸上,别忘了。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!