乘法分配律课件(教育精品)

上传人:无*** 文档编号:251210208 上传时间:2024-11-06 格式:PPT 页数:14 大小:534KB
返回 下载 相关 举报
乘法分配律课件(教育精品)_第1页
第1页 / 共14页
乘法分配律课件(教育精品)_第2页
第2页 / 共14页
乘法分配律课件(教育精品)_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘 法 分 配 律,小学数学第八册,(人教版),海棠湾镇中心学校 陈少武,回顾:,乘法,交 换 律,:,a,b,=,b,a,乘法,结 合 律,:,a,b c,=,a,(b c),(3+2),4,3,4,+2,4,2,(11+9),11,2,+9,2,20,5,+4,5,(20+4),5,从刚才的计算中,,你,发现,了什么,?,算一算:,=,=,=,学 校 购 买 校 服。每 件,35,元,,每 条,25,元。买 这 样,3,套 校 服,一共,要 多 少 元?,共,?,元,35,25,(35+25),3,=60 3,=180(,元,),35,3+253,=105+75,=180(,元,),答:,一 共 要 180 元。,=,35,25,共,?,元,观察并思考:,(35,+,25),3,=,35,3,+,25,3,两个数的,和,同一个数相乘,可以把两个加数,分别,同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做,乘 法 的 分 配 律,。,(a,+,b),c,=,a,c,+,b,c,用字母表示是:,讨论归纳:,数,医,院,学,1,2(6+5),=,2 6+5,(25+7)4,=,25 4 74,判断,正误,2,3,359+35,=,35(9+1),=,350,-,317+5 17 (22+44)30,(18+4)6 18 6+4 6,2230+44 30 6020+6030,60(20+30)(3+5)17,连一连:,填一填:,1,2,3,4,(12+40)3=,3,+,3,15(40+8),=15 +15,7820+2220=,(,+,)20,6628+6632+6640,=,(+),12,40,40,66,22,78,8,28,32,40,做一做:,103 32,99 32,=,(,100,+,3,),32,=,100 32,+,332,1,2,=,3200,+,96,=,3296,=,(,100,-,1,),32,=,100 32,-,132,=,3200,-,32,=,3168,为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活,学 校 准 备 购 置 足 球 和 篮 球 各,20,个,根 据 提 供 的 信息,你 能,提出,哪 些 数学问 题?,2 2,元,2 5,元,各 买,2 0,个,想一想:,通过本节课的学习,你有什么收获?,说一说:,请多指导,谢谢!,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!