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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开国大典,擎 钮,瞻 聂,党,（,zhn,）,（,qng,）,（擎起）,（,ni,）,（按钮）,（瞻望）,（,dng,）,（共产党）,（,ni,）,（姓聂）,学习生字,典副委协,瞻拂骑嗓党,宾泽奏诞钮,理清文章脉络,大典前,大典时,大典后,典礼,阅兵式,群众游行,领袖出现,宣告新中国成立,升旗,宣读政府公告,他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。,三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。,战士们,挺着,胸膛站在战车上，像,钢铁巨人,一样。,群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西,抛,上天去，欢呼声,盖过,了飞机的隆隆声。,光明充满了整个北京城。,这,（庄严的）,宣告，这,（雄伟的）,声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，,（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）,经过无线电的广播,，（传到长城内外，传到大江南北，）,使全中国人民的心一齐欢跃起来。,删掉括号中的内容，对比体会。,词句理解,两股,（洪流）,分头向东城、西城的街道,（流）,去,。（光明）,充满了整个北京城。,换掉括号里的词，对比体会。,洪流,游行队伍,流,走,光明,光亮,小组互相学习，把你还没有弄懂的地方 提出来，大家一起解决。,1,、“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？,2,、“光明”指什么？象征什么？,3,、作者为什么反反复复写广场的“红旗”、“红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？,请欣赏,1949,年开国大典,1949,年开国大典和阅兵典礼,.,flv,请欣赏,2009,年国庆阅兵,2009,年国庆,60,周年阅兵式,A.flv,通读全文，总结一下本,文的写作特点。,（按事情发展的顺序写，,突出重点，详略得当地写了,开国大典的全过程）,作业（自选一项）,1,、试着体会本文用词准确、比喻贴切的特点，可以抄录有关句子。,2,、搜集革命英烈的故事，办一个革命英烈故事演讲会。,3,、通过参观、游览、调查访问等形式，感受祖国的变化，激发爱国之情。,
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