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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风华中学物理组,第八章神奇的压强复习课,知识框架,计算公式,神奇的压强,认识压强,液体压强,气体压强,压力,压强,增大、减小,压强的,方法,产生及特点,连通器的原理与应用,大气压的测量,存在及产生,大气压与生活及高压锅,第一节认识压强,1,压力概念,:,2,、压力产生的条件:,3,、压力的方向:,4,、压力的作用点:,5,、压力的单位:,垂直,压在物体表面上的力叫做,压力,相互接触,,相互挤压,总是,垂直,接触面,并,指向,被压,的物体。,在被压,(,受力)的物体表面上。,牛顿,简称牛(符号为“,N”,),练习:画出支持面受到的压力的示意图,(压力用,F,表示),F,F,F,G,G,G,压力与,重力是有区别的。,只有当把物体,放在水平面,上,且物体,只受重力和水平面对它的支持力,时,物体对水平面的压力的大小才等于物体的重力。,二 影响,压力的作用效果因素,压力作用效果不仅与,大小有关,还与,的大小有关,压力,受力面积,1,、由图甲、乙可得:,2,、由图甲、丙可得:,压强,受力面积一定时,压力越 大,压力的效果越明显。,压力一定时,受力面积越小,压力的效果越明显。,定义:叫压强,三、压强:,物体单位面积上受到的压力,表示压力作用效果的,物理意义,:,物理量,压强,=,压力,受力,面积,公式,:,F:,牛顿;,S:,米,;,p:,帕斯卡,(4),单位分别是:,1Pa=1N m,2,变形可得:,F,pS,,可计算压力,,S,,,可计算受力面积,1.,水平桌面的面积为,1m2,,上面放着质量为,5kg,的物体,物体与桌面接触面积为,0.1m2,,则物体对桌面的压力是,_N,,对桌面的压强是,_ _Pa,。,(,g=10N/kg),50,500,2.,一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压力和压强最接近于,(,),A,、,50N 103Pa B,、,50N 104Pa,C,、,500N 103Pa D,、,500N 104Pa,D,四 怎样增大压强、减小压强,根据:,减小压强方法:减小压力;增大受力面积;减小,压力的同时增大受力面积。,增大压强方法:增大压力;减小受力面积;增大,压力的同时减小受力面积,例题,1.,下面所述各事例中,为了减小压强的有,为了增大压强的有,,ACEF,BD,A,、铲土机的宽履带,B,、锋利的剪刀刃,C,、骆驼宽大的脚掌,D,、很细的钉尖,E,、钢轨铺在枕木上,F,、宽大的房基,练习,2,、四个质量相同的物体,都放在水平桌面上,如图,则对桌面压强最大的是 (),A,B,C,D,分析:,质量相同的物体,受到的重力大小相同,对水平桌面的压力大小相等,,A,与水平桌面的接触面积最小,受力面积最小,对桌面的压强最大,。,A,3.,将一均匀长方体放在水平桌面上,如图,5-1-4,所示,若沿竖直虚线,aa,切开拿走左 边的一半,则右边的长方体的密度及长方体对桌面的压强变化情况是,(),A.,密度减小,压强减小,B.,密度不变,压强减小,C.,密度不变,压强不变,D.,密度减小,压强不变,图,5-1-4,4.,如图,5-1-5,所示,物体,A,静止在水平桌面上,若把,A,稍微向右水平移动,则,A,对桌面的压力,F,、压强,P,的变化情况是,(),A.F,变大,,P,变大,B.F,不变,,F,变大,C.F,变大,,P,变小,D.F,不变,,P,变小,图,5-1-5,C,D,第二节探究液体的压强:,1.,液体压强产生的原因,:,2,.,测量的仪器:,液体受重力的作用液体具有流动性,压强计,U,形管中,液面高度差,反映压强的大小,3,、液体压强的规律:,液体内部各个方向都有压强,,同一深度,液体向,各个方向,的压强都相等,;,液体的压强随深度的,增加,而,增大,;,不同液体的压强与液体的,密度,有关密度越 大压强越大。,p=,gh,4,液体压强的计算公式,:,练一练:,密度,深度,同种液体中,同一深度各个方向的压强相等,h,1,和,h,2,哪个是图中红点处液体的深度?,深度:该点到,自由液面,的,竖直,距离。,h1,如何理解,深度,容器底部的深度是,h,1,还是,h,2,?,h1,深度的理解,1,、在以下各图中比较,a,、,b,、,c,各点的压强大小,a,b,(1),c,a,b,(2),a,b,酒精,水,(3),P,b,P,a,P,c,P,b,P,a,P,a,P,b,3.,某湖水位已达到,64m,,假设湖底部能承受的最大压强是,7,105,Pa,,那么水面最多还能上升几米?(,g=10N/kg),解:由,P=,g h,可得,h=P/,g=,7,105,Pa/1.0,103kg/m310N/kg=70m,水面最多还能上升:,70m-64m=6m,答:水面最多还能上升,6m.,2.,将一未装满水的试管由倾斜放置改为竖直放置后,水对试管底部的压强将,A.,变大,B.,变小 (),C.,不变,D.,无法判断,B,3.,如图茶壶质量,0.2Kg,底面积是,40c,,内盛,0.6kg,的开水,试求,(,1,),水对茶壶底部的压力(,2,)壶对桌面的压强,图,22,解,(1),水对茶壶的的压强是,p=,gh,=110,3,100.12=1200(Pa),水对茶壶的的压力是,F=,pS,=12000.004=4.8,(,N,),(2),壶对桌面的压力,:F=(m1+m2)g/S=(0.2Kg+0.6Kg)10N/Kg=8N,壶对桌面的压强:,P=F/S=(m,1,+m,2,)g/S,=(0.2Kg+0.6Kg)10N/Kg/4010,-4,m,2,=2000(Pa),P=,g h,P=,F,S,小结:两个公式结合求容器底和桌面受到,的压强。,容器底:,桌面:,先求,F,后求,P,先求,P,后求,F,一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上,然后反过来倒立在桌面上,1.,两次放置杯底,对桌面的压力和压强如何变化?,2.,两次放置橙汁对,杯底的压强及压力如何变化?,图,1,液体压强 应用,上端开口、底部互相连通的容器。,特点:,连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平,。,连通器:,各种连通器,锅炉水位计是利用连通器原理,使我们从锅炉外透明管中看到的水面位置,_,于锅炉中的实际水面位置,.,可见连通器内液面静止时,液面位置与各容器的形状、粗细,_,。,等,无关,第三节 大气压与人类生活,1,、马德堡半球实验,(,第一个测得大气压存在的实验),结论:,大气有压强,这个压强朝,各个方向都有,而且数值较大。,2,、托里拆利实验,(第一个测得大气压值的实验),一个标准大气压强大小:,p=,gh,=13.610,3,kg/m,3,10N/kg0.76m,=1.01310,5,Pa,3,、大气压强的变化:,随高度增加而减小。,4,、沸点与大气压关系:,压强越大,沸点越高,压强越小,沸点越低。,高山上煮饭不易煮熟,这是由于 (),A,、高山缺氧,火焰温度不够高,B,、高山上气压高,水的沸点降低,C,、高山上气压低,水的沸点降低,D,、高山上气压低,水的沸点升高,C,2,登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋,水沸腾了很,长时间鸡蛋还是不熟,其原因是(,),A,高山上气温太低,B,高山上大气压小,水的沸点低,C,炉火的温度低,D,水沸腾的时间不够长,B,3,在冬天,载有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软,木塞不易拨出,这主要是由于,(),A,瓶内气压大于大气压,B,瓶内气压小于大气压,C,瓶塞遇冷收缩,D,塞子与瓶口间的摩擦力增大,B,小结,作业:,A+,本章系统复习,计算公式,神奇的压强,认识压强,液体压强,气体压强,压力,压强,增大、减小,压强的,方法,产生及特点,连通器的原理与应用,再见!,,,5.,小华在滑冰场上快速滑行,在,10s,内滑,80m,,她和冰刀的总质量为,40kg,,已知每只冰刀与冰面的接触面积为,15cm2,。求;(,1,)小华受到的重力是多大?(,2,)小华滑行的平均速度是多大,?(,3,)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大?,当小华双脚站立时,她对冰面的压强怎样变化,简要说明理由。,解:(,1,)小华受到的重力,G=mg=4010=400,(,N,),(,2,)小华滑行的平均速度,=8,(,m/s,),(,3,)小华在单脚滑行时对冰面的压力,F=G=400N,她单脚滑行时对冰面的压强,Pa,当小华双脚站立时,她对冰面的压强减小因为双脚站立时,,在压力不变,脚与冰面的接触面积增大,1,人能否在水中无限下潜,?,答,:,不能,因为根据液体内部压强的特点有“液体,内部的压强随深度的增加而增大”人若在水中无限下,潜的话,受水的压强将越来越大,以致压坏胸腔致死。,2.,深海的鱼被捕上来后,放在盛海水的容器中会很快死去,,这是为什么?,。,答:这是因为在深海中的鱼长期生活在深处习惯高压强生活,当被捕放在海水的容器中时,体内的压强大于体外,,故将很快,地死去,
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