第六课公共利益的维护

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六课 公共利益的维护,课堂预习题,1,、理解维护公共利益是所有社会成员的共同责任。,2,、公共利益的实现需要,约束、,的调节和,的,保障。,3,、为什么说维护公共利益是政府不可推卸的责任？,4,、政府如何维护公共利益？,5,、非政府组织的性质、角色及维护公共利益的范围和作用是什么？,6,、维护公共利益的好处和代价是什么？,7,、作为社会成员，应该怎样维护公共利益？,8,、作为中学生，我们应该怎样维护公共利益,?(,怎样做,),1,、,理解,维护公共利益是所有社会成员的共同责任。,P45D1H2-3,在社会生活中，维护公共利益是,所有社会成员,的共同责任，大至社会组织，小到每一个人，都有维护公共利益的责任。,2,、公共利益的实现需要,道德,约束、,法律,的调节和,制度,的保障。,P45D1H3-4,3,、为什么说维护公共利益是政府不可推卸的责任？,P45D3,(1),、政府是公共利益的,最大的提供者与守护者；,（,2,）政府只有切实维护公共利益，才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益，才能不辜负人民的期望；,（,3,）、公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。,4,、政府如何维护公共利益？,(,方式、途径,)P46-48,（,1,）、通过,法律,、,行政,、,经济,、,教育,、,道德教化,等强制或非强制方式，维护公共利益,;P46D1,（,2,）、解决突发事件；,P47D2,（,3,）、国际间的合作,.P48D1,5,、非政府组织的含义、角色及维护公共利益的范围和作用是什么？,（,1,）、,含义,：,P48,下面框中,（,2,）、,对象,：社会中的,弱势群体,P48,下面框中,（,3,）、,角色,：它们是在谋求经济公平和社会正义、维护社会整体利益乃至全人类共同利益的旗帜下开展活动，是一种,道义性、公益性的社会力量,；,P48D3H2-3,(4),范围,：环保、教育、科研、社会工作、公共交通、公益展览等,P49D1,(5),、,作用,：非政府组织坚持“全球意识”，代表了超越国家利益的公共利益。他们的工作，影响着社会的决策，引导和改变着社会舆论和公众行为。,P49D2,6,、作为,社会成员,，应该怎样维护公共利益？,P50-54,（,1,）、履行自己分内的职责；,P50,上面标题,（,2,）、在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范；,P50D2H2,（,3,）、积极培养关怀他人、心系社会的情怀；,P52D1H2,（,4,）、自觉维护公共利益，投身公益事业；,P52D2H5-6,（,5,）、正确处理公共利益与个人利益的关系，必要时付出一定的代价；,P52D3H5,（,6,）、要养成责任意识和奉献精神；,P53D1H1,（,7,）、把自觉维护公共利益作为一种生活态度和生活习惯。,P54D1H3,7,、维护公共利益的好处和代价分别是什么？,P53,上面框中,好处,：,可以赢得自尊和自信；,容易被他人接受和认可；,可以获得奖励，赢得荣誉；,能得到知识和处理问题的的经验,.,代价,：,有时要忍受一时的不便；,要付出时间、精力和金钱；,有时要放弃自己感兴趣的事情；,做不好会受到别人的指责和批评,8,、作为中学生，我们应该怎样维护公共利益,?(,怎样做,)P53D1,(1),、我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。,（,2,）、我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。,（,3,）、从我做起，从身边力所能及的小事做起。,（,4,）、遵守社会公德和社会规范，遵纪守法。,课堂小结：,人类的公共事业是伟大的事业，任何组织都是保障人类公共利益的强大力量，参与和从事这些组织活动的人民更需要有奉献精神。那么，我们每个人又应该维护公共利益做出怎样的贡献呢,?,我们应该好好地思考一下了。,课堂作业,1,、优化设计,P27-29,的选择题。,2,、政府怎样维护公共利益？,3,、中学生应如何维护公共利益？,谢 谢,