孟德尔豌豆杂交实验

,第一章 遗传因子的发现,第一节,孟德尔的豌豆杂交实验（一）,（第,2,课时）,学习目标：,对分离现象的解释。,对分离现象解释的验证。,体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。,重点：,对分离现象的解释。,运用分离定律解释一些遗传现象。,难点：,假说,-,演绎法,一对相对性状的,杂交实验,温 故 知 新,问题：一对相对性状的杂交实验 的实验过程和现象？,高茎,矮茎,P,(,杂交,),高茎,F,1,(,子一代,),(,亲本,),矮茎,高茎,P,(,杂交,),高茎,F,1,(,亲本,),(,子一代,),正交,反交,一对相对性状的杂交实验,高茎,F,1,(,自交,),高茎,矮茎,F,2,(,子二代,),3,1,性状分离,787,：,277,发现问题,1,、为什么子一代只出现显性性状？,2,、为什么子二代出现了性状分离？,3,、为什么性状分离比接近于,3:1,？,1,、生物性状是由,遗传因子,决定的。,2,、,体细胞,中遗传因子是,成对,存在的。,3,、配子只含有体细胞中,成对,遗传因子中的,一个。,4,、,受精时,，雌雄配子的,结合,是,随机,的,。,对分离现象的解释,提出假说,一对相对性状实验的分析图解,P,纯高茎,纯矮茎,F,1,高茎,F,2,高茎,矮茎,DD,dd,配子,D,d,高茎,高茎,F,1,D,d,D,d,D,d,D,d,D,d,D,d,D,d,D,d,D,d,3,1,：,实验,性状分离比的模拟,原理：本实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，桶内的白黄乒乓球分别代表雌雄配子（白球代表显性遗传因子,D,，黄球代表隐性遗传因子,d,），白黄球的随机结合代表雌雄配子的随机结合。,步骤：,1,、摇动两个小桶使桶内的球充分混合。,2,、分别从两个小桶内随机抓取一个球组合在一起，记下两个球的字母组合。,3,、将抓取的棋子放回原来的桶内摇匀，按步骤二重复,50-100,次。,注意：请记录好每次实验结果，并做好统计。,对分离现象解释的验证,测交,让,F,1,与隐性纯合亲本相交,什么叫测交？,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,测交,Dd,dd,D,d,d,Dd,dd,高茎,矮茎,:,1,1,配子,测交后代,测交的结果,:,与预期的设想相符，证实了：,F,1,是杂合体：,Dd,F,1,产生,D,和,d,两种类型比值相等的配子；,F,1,在配子形成时，成对的遗传因子彼此分离。,分离定律：,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子,成对,存在，不相融合；,在形成配子时，成对的遗传因子发生,分离,，分离后的遗传因子分别进入不同的,配子,中，随配子遗传给后代。,孟德尔实验的程序,一对相对性状的杂交,实验,对分离现象的,解释,对分离现象解释的,验证,得出分离定律,蕴含,科学研究的方法,观察实验,发现问题,提出假说解释问题,演绎推理,实验验证,分析结果得出结论,假说,-,演绎法,随堂演练,1,）一个杂交组合的后代,(F1),，,呈,3:1,的性状分离，这个杂交组合是（）,呈,1:1,的性状分离，这个杂交组合是（）,A,、,DD,dd B,、,Dd,dd,C,、,Dd,Dd D,、,dd,dd,C,B,2,）一对杂合的黑色豚鼠交配，,生出黑色小鼠的概率是 （）,生出黑色小鼠为杂合子的概率是（）,A,、,2/3 B,、,3/4,C,、,1/2 D,、,1/4,B,A,3),假说,演绎法的一般程序是,(,),。,A.,观察实验、发现问题,分析问题、提出假说,设计实验、验证假说,归纳综合、总结规律,B.,个案研究,综合比较,提出假说,归纳结论,C.,发现问题、分析问题,提出假说、设计实验,观察实验、验证假说,归纳综合、总结规律,D.,个案研究,发现问题,提出假说,归纳综合,A,4),科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题的现象是,(,),。,A.,成对的遗传因子随染色体的分开而分离,B.,具有一对相对性状的亲本杂交,F2,表现型之比为,31,C.F1,与隐性亲本测交,后代表现型之比为,11,D.,雌雄配子结合的机会均等,B,5),“,假说,演绎法,”,是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的,“,演绎,”,过程的是,(,),A,生物的性状是遗传因子决定的,B,由,F2,出现了,“,31,”,推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离,C,若,F1,产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近,11,D,若,F1,产生配子时成对遗传因子分离，则,F2,中三种遗传因子组成的比接近,121,C,6,）大豆的白花和紫花是一对相对性状，受,A,、,a,遗传因子控制，现有两种开紫花的大豆作亲本进行杂交，对所产生的后代进行统计，其中开紫花的有,301,株，开白花的有,101,株，回答下列问题：,若模拟该实验，红球表示,A,，蓝球表示,a,，则紫花必须要用,球模拟。,亲本的遗传因子的组成是,；后代中开紫花的大豆的遗传因子的组成是,，开白花的大豆的遗传因子的组成是,。,在后代的紫花植株中，纯合子约有,株。,红,AaAa,AA,和,Aa,aa,100,技能训练,:,设计实验程序,提示,（实行淘汰法）,将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。具体过程可用以下图解表示：,选育自交,紫色花 紫色花,F1,紫色花,白色花,紫色花,白色花,选育紫色花,自交,F2,选育紫色花,自交,直至不再出现白色花为止,淘汰,淘汰,