18-3小灯泡的电功率

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,测量小灯泡的电功率,第十八章 第节,教学目标：,1,、会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表电压表和滑动变阻。,2,、通过观察实验现象，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。,3,、通过观察认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用电器的常识,教学重点：测算小灯泡功率的基本方法,教学难点：影响小灯泡功率的因素,-,电压对电器功率的影响,常用的小灯泡标着额定电压（如,2.5 V,、,3.8 V,），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为,2.5 V,，如何测出它的额定电功率,?,想想议议,测量小灯泡的电功率。,P,=,UI,。,电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压,2.5 V,）。,学生实验,实验目的,实验原理,实验器材,请根据实验原理画出实验电路图。,实验电路图：,V,A,L,P,S,（,1,）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约,1.2,U,额,）。,（,2,）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。,实验要求,提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。,（,1,）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。,（,2,）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为,2.5 V,、,2 V,和,3 V,，依次记下电压表示数,U,和对应的电流表示数,I,，分别将,U,、,I,记录在表格中；,（,3,）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。,实验步骤,次数,电压,U,/V,电流,I,/A,发光情况,电功率,P,/W,1,2,3,小灯泡的额定电压是,_V,。,2.5,实验数据,U,实,=,U,额,P,实,=,P,额,灯正常发光,U,实,U,额,P,实,P,额,灯比正常发光,_,U,实,U,额,P,实,P,额,灯比正常发光,_,灯有可能被,_,暗,亮,烧毁,根据实验结果回答问题：,甲灯标有,“,PZ 220 V 40 W,”,，乙灯标有,“,PZ 220 V 100 W,”,，将两盏灯并联接在,220 V,电路中，比较两灯的亮度。,灯亮度的比较,演示实验,1,：,结论：,U,实,=,U,额,时，,P,额,大的灯泡亮。,将上述两灯串联接在,220 V,电路中，比较两灯的亮度。,比较两盏灯的亮度，应比较它们的,实际功率,，,实际功率大的灯泡亮,。,演示实验,2,：,结论：,U,实,U,额,时，,P,额,小的灯泡亮。,1,利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。,（,1,）,在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最,_,，即滑片应位于,_,端（填,“,左或右,”,）。,大,左,练一练,（,2,）,闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是,_,。,灯泡断路,练一练,（,3,）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为,2 V,时，电流表的示数如图所示，此时电流为,_A,，小灯泡的功率为,_W,。,0.3,0.6,练一练,2,小灯泡上标有,“,6 V 3 W,”,字样，将这盏灯接到,3 V,电压下，它比正常发光时,_,（选填,“,亮,”,或,“,暗,”,），这时它的实际功率为,_W,。,暗,0.75,练一练,如何用家庭电能表测算用电器的功率,先观察一段视频,用电能表测量用电器的电功率,.,swf,：,方法：将待测用电器单独接在电能表上，测出在时间,t,内,电能表转盘转了多少转,n,，算出用电器消耗的电能,w,，再,由功率公式求出其功率。,所需器材：电能表、秒表,课堂小结,小灯泡,电功率的,测量,实验的,操作过程,和分析,