第5课-开辟新航路--完成

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Great geographical discoveries,第5课 开辟新航路,15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。,一东方的诱惑（背景）,1要去东方？,2能去东方？,新航路开辟的原因,商品经济的发展,资本主义的萌芽,欧洲人“寻金热,”,经济根源,社会根源,东西商道受阻,商业危机,开辟新航路,的航海活动,传播天主教,必 要 性,宗教因素,材料1：15,世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”,恩格斯材料材料2：“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”哥伦布,材料3：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”马可波罗,材料4:1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道，不但帝国军队肆意抢劫商旅欧洲市场上东方商品的价格猛涨。世界史.近代史编,“到世界各地去，将福音传播给每一个人”，“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”,客观条件：航海造船技术、地理知识的提高,多桅帆船,星盘,主观条件：西、葡等国的支持,思考：西、葡走在开辟新航路前列的原因?,国家,人物,方向,时间、路线,葡萄牙,西班牙,二新航路开辟的过程,开辟文明交往的,航线,迪亚士航线,达伽马航线,哥伦布航线,开辟通往东方的,航线,麦哲伦航线,国家,人物,方向,时间、路线,葡萄牙,迪亚士,向东,1487,好望角,达伽马,向东,1497,印度,西班牙,哥伦布,向西,1492,美洲,麦哲伦,向西,1519-1522,环球航行,二新航路开辟的过程,郑和下西洋,公元1405至1433年，郑和（13711433）率领庞大的远洋船队七次远航西洋，历经印度洋、波斯湾、红海和阿拉伯海沿岸，最远到达非洲东海岸，遍访亚、非30余个国家和地区，堪称人类航海史上的空前壮举。,达.伽马,麦哲伦,迪亚士,哥伦布,PK,思考？,国家,中国,西方国家,航海时间,船队性质,经费来源,船队成员,扮演角色,历史影响,15世纪早期,15世纪末16世纪初,皇朝特遣队,私人探险队,国库开支,集资或王室赞助,官吏士兵工匠水手,外交使者,殖民者通商者海盗,宣扬国威，损失巨大,？,冒险家工匠水手,结合所学的知识分析造成这种不同的原因？,中外对比：,比较当时中西方航海的不同，并结合所学的知识分析造成这种原因的不同。,西方资本主义正在兴起，资本主义发展迅速；中国封建制度衰落，资本主义发展缓慢。,1、地理大发现：证明了地圆说的正确性；,3、导致欧洲社会的重大变革：,2、世界市场的,雏形,开始出现：结束了世界彼此孤立的状态，日益连成一个整体。,走向会合的世界,三新航路开辟的影响,玉米,马铃薯,甘薯,烟草,南瓜,花生,可可,蕃茄,咖啡,象牙,橡胶,茶叶,丝绸,瓷器,香料,丁香,自主探究：,开辟新航路给人类带来的是光明，还是灾难?,1992年哥伦布达到美州500年，许多国家,进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔,强烈不满，他们打出一条标语：“你们的,庆祝就是我们的苦难。,强调光明各民族从分散孤立走向世界,不忘灾难殖民扩张和残酷掠夺,