爱情魔方面面观课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱情魔方面面观,问世间情为何物？直教生死相许。,元好问摸鱼儿雁邱词,哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？,歌德少年维特的烦恼,一、爱情是什么？,西施说：爱情是武器,貂蝉说：爱情是计谋,昭君说：爱情是手段,玉环道出千古奇冤：爱情是悔恨，千年扯不断的恨！,心理学上的定义：,广义的爱情是指存在于各种亲近关系中的爱，意味着人际关系中的接近、悦纳、共存的需要及持续和深刻的同情，共鸣的亲密感情。,狭义的爱情是指心理成熟到一定程度的异性（偶尔是同性）个体之间的强烈的人际吸引。,二、爱情的心理特征,爱情具有自主性,爱情是以互爱为前提,爱情具有排他性,爱情具有持久性,三、爱情的发展历程,恋人三部曲：谈.恋.爱,谈,恋,爱,四、像雾像雨又像风,1.友情与爱情的区别：,爱情,友情,内涵,排他性,共享性,交往动机,性欲和情感的满足,精神性和心理上满足,交往目标,相亲相爱关系的深化和发展,指向共同生活和组建家庭。,友好关系的维持和保持,基础,承诺,信任,喜欢与爱情,爱的三大要素：爱是人类发自内心的最深挚的感情，它由,依恋、利他（关注）,和,亲密,三要素构成。,回忆,喜欢的两大要素：喜欢是一种满意、乐意、称心如意的情感体验，它包含,吸引,和,尊重,两大要素。,爱：,我觉得可以把几乎每件事都托付给他（她）。,我可以为他（她）做任何事。,如果我不能一直守候他（她），我会感到悲哀。,当我感到孤独时，我首先想到的就是去找他（她）。,他（她）是否幸福是我最关心的事。,我回原谅他（她）做的任何事。,我感到对他（她）的健康负有责任。,由于他（她）的信任，我感到莫大的快乐。,和他（她）在一起，使我变得坚强。,我希望单独和他（她）在一起。,喜欢：,我发现他（她）非常好相处。,我非常愿意请他（她）帮忙。,在我看来，他（她）是一个相当成熟的人。,大多数人会在与他（她）短暂熟识后喜欢他（她）。,我认为他（她）是一个能很快赢得尊敬的人。,他（她）是我认识的最讨人喜欢的人之一。,他（她）是我喜欢的那类人。,对我来说，他（她）是最值得赞赏的。,五、对待爱情的性别差异,在择偶自主意识和主动性上的差异,：男性一般比较主动，女性显得被动。,在择偶要求上的差异,：男性重视相貌，要求对方体态匀称、相貌较好，性情温柔、情感细腻、作风正派及年龄偏小，要有女人味；女性重才（财），要求对方有事业心，能力强、为人善良，温柔体贴，有信心，深沉稳重及年龄偏大，要有男子气。,在择偶方式上的差异,：男性择偶方式外向而热烈，而女性择偶方式比较含蓄和深沉。因此男性比女性更容易掉进情网。,男女情感需求排行榜,女,“,我真的很不错,”,能力被信任,“,他哪点比我强,”,才华被欣赏,“,哈尼，辛苦了,”,努力有代价,男,“,你今天过得好吧,”,时常被关怀,“,爱你千遍也不倦,”,被再三保证,“,你觉得我们怎样,”,想法受尊重,男,女,在感情上的需求,关心、照顾、了解,尊重、专一、肯定、保证,信任、接纳、欣赏,羡慕、认可、鼓励,在爱的关系中,需要感到被珍爱，而不是生活照顾、物质满足,需要感到能力被肯定而不是不请自来的忠告,在情绪低落时,需要别人聆听她的感受，而不是替她分析和建议,需要独自安静，而不是勉强他细说因由,在寻找自己价值时,从人际关系中肯定自己,从成就中建立自我,在增进爱情时,需要感到被对方了解和重视,需要感到被对方欣赏和感激,在互相沟通时,总是以为男性的沉默代表对她的不满和疏离,总是以为女性的宣泄代表向他寻求解决问题的方法,六、跨越恋爱心理误区,（一）恰当地表达爱情,（1）直露明示式,a口头表达法。即用最直接、最简单的语言说出你的爱慕之心。,b书面抒情法。写信是最普通的方式。,c单独约会法。,d环境营造法。即营造不同的环境，比较对方在不同环境 的情感表现。,(2)含蓄暗示式。,a语言暗示式。,b非语言暗示式,c行动关注式。,d不露痕迹的邀约式,e借物示情式,（二）学会拒绝,（1）拒绝方式有三种：口头拒绝、通过第三者加以拒绝和书面形式拒绝，其中最为广泛使用的是书面形式拒绝。,拒绝的方法：,a态度要委婉、坚决、当机立断。,b理由尽可能充分。,c拒绝要有艺术。做到既不伤害对方，又能给对方台阶下。,（三）正确对待争吵,a不说过头话，不做过激的行为。,b吵架后要注意保密，切忌再在朋友或同学面前去炫耀自己，满足自己好逞强的私欲。,c要主动妥协，切忌一定要压倒对方，可用一个动作或一句话表示自己认输，会使对方也心软，争吵可得以平息。,（四）培养高尚的恋爱道德,（1）有坚实的爱情基础和高度的责任感。,（2）恋人间彼此忠诚、纯洁专一。,（3）为恋人承担恋爱过程的道德义务。,（4）培养健康文明的恋爱行为。,（五）走过失恋,(我的爱情鸟飞走了怎么办？,),a疏通。指的是借助理智来获得解脱。,b合理宣泄：,第一倾诉,第二自我发泄,第三转移,第四升华,七、水可载舟亦可覆舟,1.早恋是什么？,早恋,：,通常意义上是指发生在生活、,经济上不能完全独立,，同时又比法定结婚,年龄小,很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。,各抒己见,中职生谈恋爱算早恋吗？,为什么?,中职生的特点：,年龄处于十六七岁，身心尚未完全成熟,自我意识的发展也在逐步完善,经济还未独立,不能正确处理恋爱的复杂问题,综合以上特点，我们可以发现,中职生有“爱”与“被爱”的权利，但还没有“爱”与“被爱”的责任能力。,早恋的特点及危害,1、早恋往往,难以持久,，缺少承诺，大多是,没有结果,的；,2、早恋多半是,不理智,、,不成熟,的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而,影响学业,；,3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生,偏激行为,，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；,4、早恋发于青春期性躁动期，,自我约束力较弱,，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系,造成的怀孕、堕胎的严重后果,。,失恋少年自杀 体内鲜血流出一半,2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。,事例1,初中生杀死暗恋女生,曾轰动省会郑州市“521”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。,5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。,作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。,事例3,北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀,怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。,京华时报2002年01月15日第二十一版,事例4,这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。,真的很后悔“,两中学生偷尝禁果后的独白,事例5,如何处理早恋？,1、转移法,2、冷处理法,3、搁置法,注意与异性交往的事项,1、有节制的态度和言行。,2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。,3、穿着整洁，得体，而不俗套。,4、语言文明，不自作多情。,附：青春期男女两性交往注意：,（1）端正交往动机，发展健康文明关系。,（2）建立广泛的友谊圈。,（3）用理智控制情感。,（4）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。,（5）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。,聚精会神地盯着中央的十字看,爱情的背后果真,是婚姻的葬礼？,同学们，加油吧！,