第5单元—6和7（序数含义、写数、数的组成）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6,和,7,（序数含义、写数、,数的组成）,6,10,的认识和加减法,一、复习旧知,鱼缸中分别有,几条鱼,?,哪个鱼缸的鱼,多呢？,1,、,2,、,3,、,4,有,7,条 的是第 缸，,从左边数第,7,缸有 条 ，,一共有 缸鱼。,第,1,缸,第,2,缸,第,3,缸,第,4,缸,第,5,缸,第,6,缸,5,3,条,1,条,4,条,6,条,6,有什么不同？,7,同桌之间像这样互相提一个问题。,第,7,缸,2,条,7,条,第,7,缸,7,条,二、探究新知,5,条,书写时要注意,你写的真好，,看看我的吧。,二、探究新知,先观察，再试着写一写。,你看到了什么？,4,2,3,3,2,4,1,5,也可以这样写。,2,4,1,5,6,1,5,二、探究新知,看到,7,个 分成两堆，有几种分法,?,6,1,7,5,2,7,4,3,7,动手试一试。,看到每一组，你还能想到什么？,二、探究新知,1.,填一填。,先想一想画几个，再接着画。,2.,再画几个,就是,7,个？请你接着画。,三、知识运用,快来和我们做游戏吧！,3.,把左边的,6,个小动物圈在一起。,在从右边数的第,6,个小动物下面画一个,。,请给车厢编上序号。,我的车厢前面,有,6,个车厢。,我的车厢前面有,3,个车厢，,后面也有,3,个车厢。,三、知识运用,第,1,个,第,2,个,第,3,个,第,4,个,第,5,个,第,6,个,第,7,个,四、布置作业,作业：,第,43,页练习九，第,3,题、第,4,题。,