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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.快乐的节日,第,2,课时,苏教版语文二年级下册第二单元,资 料,每年,6,月,1,日为国际儿童节。,1949,年国际民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，通过,6,月,1,日为国际儿童节的决定。,1949,年中国正式规定每年,6,月,1,日为国际儿童节。,词语学习,小鸟 风儿 花园 草地,红领巾衣裳 花儿 哗啦啦,祝贺 歌唱 感谢 健康,丰满 理想 敬爱 度过,快乐的节日,小鸟,在前面带路，,风儿,吹着我们。,我们像春天一样，,来到,花园,里，,来到,草地,上。,鲜艳的,红领巾,，,美丽的,衣裳,，,像朵朵花儿开放。,一、学习第一小节,1.,第一小节写了哪些景物？,小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳。,2.,想想这一小节作者是通过什么写出少年儿童的快乐心情？,主要是通过对,景物的描写,创设情境来表达少年儿童的快乐心情。,3.,练习：,_,像花朵。,我们像,_,。,_,像,_,。,快乐的节日,小鸟在前面的带路，,风儿吹着我们。,我们像春天一样，,来到花园里，来到草地上。,鲜艳的红领巾，美丽的衣裳。,像朵朵花儿开放。,想象：来到花园里，来到草地上，此刻，你最想说什么？做什么？,像春天,像朵朵花儿,花儿向我们点头，,白杨树哗啦啦地响。,它们同美丽的小鸟,向我们,祝贺，,向我们歌唱,。,它们都说,有了,我们，,可爱的祖国,就更有希望,。,二、学习第二小节,2.,理解“有了我们，可爱的祖国就更有希望。”,3.,说说你长大以后会为祖国做些什么？（或说,说以后的祖国会变成什么样？）,4.,有感情地朗读这句话，重点突出“更有”。,1.,说说这节的第,1,、,2,句的写法跟第,1,节的哪,些句子的写法相似？,花儿向我们点头，,白杨树哗啦啦地响，,它们同美丽的小鸟，,向我们祝贺，向我们歌唱。,它们都说,有了,我们，,可爱的祖国,就,更有希望,。,想象：如果你是花儿、白杨或小鸟，你会怎样向小朋友们祝贺呢？,祝贺,歌唱,感谢,亲爱的祖国，,让我们,健康,地成长。,我们像小鸟一样，,等身上的羽毛长丰满，,就,勇敢,地向着天空飞翔，,飞向我们的理想。,三、学习第三小节,2.,理解“丰满、勇敢、理想”的含义。,1.,想想为什么说我们像小鸟？,感谢亲爱的祖国，,让我们健康地成长。,我们像小鸟一样，,等身上的羽毛长丰满，,就勇敢地向着高空飞翔，,飞向我们的理想。,你将来准备怎样报答祖国妈妈呢？,感谢,祖国,健康,成长,羽毛长丰满,勇敢,飞翔,飞向,理想,唱啊，跳啊，,敬爱的老师，,亲爱的伙伴，,我们一起度过这快乐的时光。,让我们唱起来，跳起来吧！,唱啊,跳啊,一起度过,快乐的时光,说说每小节的主要意思是什么？,反馈,通过对美丽景物的描写，表达了少年儿童的快乐心情。,通过对花儿和白杨树的描写，表达了少年儿童的喜悦心情。,少年儿童要用实际行动报答祖国的培养。,少年儿童在节日里尽情地欢乐。,（）的红领巾（）的祖国,（）的衣裳 （）的理想,（）的小鸟 （）的时光,填上适当的词。,鲜艳,美丽,美丽,可爱,快乐,崇高伟大,祝祝愿祝贺,国国王国家,理道理合理,度度过欢度,扩词练习,刚才，小朋友一边欣赏歌曲，一边想象着热闹欢快的画面。现在，请大家结合在快乐周自己欢度六一节的情景，或者是结合课文中的诗歌发挥想象写一篇小作文。,课外延伸，练习写作,1.,导语,2.,摘录课文中反映少先队员快乐心情的句子。,小朋友们，再见！,
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