六年级下册道德与法治课件第三单元第七课多元文化多样魅力部编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/2,#,第三单元 多样文明 多彩生活,7.,多元文化 多样魅力,学习目标,1.,感受多元文化，了解多彩的世界文化。,2.,感受中华文化和世界文化的魅力。,3.,学习用比较、发展的眼光研究和看待事物，从而达到培养人的情感的目的。,学习重难点,重点,了解世界文化的差异，学会尊重差异。,难点,了解多彩的世界文化，感受多样文化的魅力。,课堂授课,一、各不相同的生活环境,人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),在上图中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。,世界海陆分布图,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山、低洼的盆地；还有宽广的高原、低平的平原,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),在地球上，我们可以观赏到神秘的原始森林、壮美的山脉峰峦、浩瀚的沙漠戈壁、坦荡的冲积平原、幽深的峡谷海湾等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。,地理位置：,特点：,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),二、多彩的世界文化,“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈?你最喜欢哪种风格的舞蹈?说说它的特点。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),人们在长期的交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),你还知道哪些见面礼仪呢?和同学们交流一下。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。,请结合某个地方的自然环境和人文特色，设计适合当地的建筑。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和同学一起找找世界上不同于我们的文化表现，探寻它们与当地自然环境的关系。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),在“中国文化走向世界”的主题活动中，同学们收集了来自世界各地的相关报道。你还收集到哪些类似的信息,?,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),亿,为什么中国文化要走向世界?你认,为外国人会喜欢中国文化元素吗?,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),三、尊重文化多样性,在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们首先要了解差异，学会尊重差异。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),你还知道哪些由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?请说一说或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它们。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),各种文化应该相互尊重。我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。,你还知道哪些不同的用餐礼仪?面对不同的用餐礼仪，我们应该怎么做呢?,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),除了见面礼仪和用餐礼仪外，你还知道哪些方面的礼仪,?,请收集这方面的资料，和同学们交流一下。,“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),课堂小结,多元文化 多样魅力,各不相同的生活环境,多彩的世界文化,尊重文化多样性,多样的地形,独特的景观,舞蹈与礼仪,建筑与文化,求同存异,相互尊重,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),课堂训练,一、填空题,1.人类居住的地球，约,的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的,，但却是人类生息繁衍的地方。,2.拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如,、桑巴、,和伦巴等。草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。,二、判断题,1,.拥抱礼是亚洲国家流行的见面礼。(),2,.不同的文化有不同的礼仪,我们不需要尊重其他国家的礼仪。(),3,.中国的文化源远流长、博大精深，我们没必要去学习外国的文化。(),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),三、选择题,1.世界最大的平原(),，,位于南美洲北部亚马孙河中下游。,A.东欧平原 B.拉普拉塔平原 C.亚马孙平原,2.下面的高原，在我国境内的是()。,A.青藏高原 B.东非高原 C.巴西高原,3.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异,，,学会()。,A.尊重差异 B.消除差异 C.排斥差异,四、简答题,图中的房子的名字叫什么？这种房子,适合牧民居住是因为什么？,六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,-,第三单元 第七课 多元文化 多样魅力 部编版,(,共,29,张,PPT),参考答案,一、填空题,1.,71%29%,2.,探戈,恰恰,二、判断题,1.,2.,3.,三、选择题,1.C 2.A 3.A,四、简答题,答:蒙古包，牧民搭建和拆卸都很方便。,课外拓展,读材料回答问题。,王强和爸爸妈妈去美国旅游,在餐馆用餐时，发现别人用完餐后都付了小费,王强-家人不,知道是否应该付小费。,请你帮助他们解决这个难题，并说明理由。,参考答案,：,应该付小费，因为付小费是美国人交往中的一种礼节，表示对对方劳动的尊重。,课后作业,1.,整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。,2.,把教材习题答案整理在作业本上。,