黄河颂课件 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作品及作者介绍,黄河颂,是著名,诗人光未然,（原名：张光年）与,音乐家冼星海,合作的音乐作品,黄河大合唱,中的第二章歌词,。写于,1939,年。,黄河大合唱,共八章。,当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。,激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船夫的战斗的号子声！,学习目标：,1,、正确朗读诗歌。,2,、归纳诗歌内容，体会诗歌的语言特色。,3,、理解诗人所要表达的情怀。,黄河颂,自学指导一：,听录音，正确朗诵诗歌,自学指导二,：,1,、题目,黄河颂,中，哪个是关键,词？第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？,颂,2,、歌词是诗的主体，找出诗中直接歌颂黄河的部分。,民族精神：伟大而坚强,啊！黄河！,发扬滋长！,自学指导三：,1,、,歌颂部分反复出现“啊！黄河！”从哪几方面歌颂黄河的？从此诗抒情特点看，它是风格豪放的还是委婉含蓄的？,颂,中华民族的,摇篮,（养育了中华民族）,中华民族的,屏障,（保卫着中华民族）,千万条铁的,臂膀,（激励着中华民族）,豪放,2,、直接歌颂的前面和后面又分别写了什么内容？,前：描绘黄河，,后：抒学习黄河的壮志,3,、描写黄河形象部分，哪个词起统领作用？又是从哪些不同角度写黄河形象的？,惊涛 澎湃,浊流连环,奔向黄海,力劈中原,近,俯,纵,横,望,写实,想象,4,、结合时代背景看，诗人借歌颂,黄河表达了什么感情？,借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国！,黄河之水天上来，奔流到海不复回。,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,黄河万里触山动，,波涛喷流射东海。,九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。,黄河落天去东海,万里写入胸怀间。,堂练：,面对祖国大好河山，历代文人写过不少关于黄河的诗句，你知道哪些？,