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西师大版 小学语文六年级上册,韦德的心愿,执教：江 敏,1.,继续学习课文，了解韦德的心愿。,2.,有感情的朗读课文，感受韦德的纯洁、善良。,3.,学习课文运用对比、先抑后扬的方法来表现人物品质。,学习目标,1.,当韦德说出自己的愿望时，同学们“哄”的一声笑开了，读读课文，想一想，他们笑什么呢？,2.,从第三自然段中你发现韦德是个怎样的孩子？,自学指导一,有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。,对比,有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。,一双棉鞋和一双棉手套,简单,复杂,渺小,宏大,用心品读第,10,自然段，思考：你从韦德要送老师棉手套，送奶奶棉鞋中感悟到什么？此时，你又觉得韦德是个怎样的孩子？（,不动笔墨不读书，请拿起你手中的笔，把你的理解批注在课文旁边。）,自学指导二,孩子们顿时安静下来，一个个,若有所思,的抿紧嘴唇，似乎有什么东西,敲中,了自己的心灵。,认真读课文,12-15,自然段，找一找，从哪里可以看出同学们已经被韦德的爱心感动了？,自学指导三,爱 心,我还没来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说要把自己的新袜子送给韦德。连平时最调皮的几个学生这时也认真起来。,小练笔,：韦德那颗纯洁的心感动了同学们，它是否也敲中了你的心灵，学完这篇课文你有什么感受？请拿起你手中的笔写下来吧。（五分钟后交流）,课外拓展,1.,你觉得韦德是一个（）的孩子。,2.,学唱,感恩的心,这首歌，寻找你身边需要帮助的人，并用实际行动去帮助他。,课后作业,同学们，韦德纯洁的心灵感动着我们，你们那一颗颗纯真的心灵也温暖着老师的心。今天这堂课不仅让我们看到韦德的善良与纯真，也让老师看到了你们那一颗颗纯真美好的心灵，希望我们能够常怀这样纯洁、美好的心灵。,
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