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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留,c wi bn dng co,dn bng y qio li,11/6/2024,称赞,刺,猬,傍,晚,板,凳,粗,糙,但,是,椅,子,瞧,留,下,轻声读课文，把生字读准确，,并,思考,：,课文讲了一件什么事情,？,11/6/2024,我的观察,:,观察画面，小组讨论找出课文中与画面内容相对应的段落。,1,2,3,4,（,14,）,（,57,）,（,8,）,（,910,）,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：,“,你真能干，小板凳做得一个比一个好！,”,小獾拉着小刺猬的手，说：,“,在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经学会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。,”,小獾接过苹果闻了闻，说：,“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,小刺猬也高兴极了，说：,“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,11/6/2024,想一想，写一写,如果小刺猬没有称赞小獾，他们之间又会发生怎样的故事呢？请你给故事想个新 题目，然后再写一个短故事。,
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