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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/1,#,单击此处编辑母版标题样式,空间与图形,中考复习,空间与图形在吉林省数学中考中占有重要地位,,2013,年的分值为,46,分,,2014,年分值为,54,分,,2015,年分值为,58,分,,2016,年分值为,46,分。下面就近四年的中考出现的试题进行分析,提出中考复习建议。,空间与图形中考复习,空间与图形中考复习,1,、,视图,空间与图形中考复习,1,、,视图,复习策略(基础题),(,1,)加强三视图的概念的理解;,(,2,)提高学生的识图能力,.,空间与图形中考复习,2,、平行线与三角形内角和,空间与图形中考复习,复习策略:,(,1,)掌握平行线的性质,和三角形内角和定理;,(,2,)识别同位角、内错角、同旁内角;,(,3,)认真分析图形,.,2,、平行线与三角形内角和,空间与图形中考复习,3,、解直角三角形,空间与图形中考复习,3,、解直角三角形,空间与图形中考复习,复习策略:,(,1,)审题,认真分析题意,将已知元素和未知元素弄清楚,找清已知条件中各量之间的关系,根据题目中的已知条件,画出平面图;,(,2,)是直角三角形,根据边角关系进行计算;若不是,添加辅助线,构造直角三角形和矩形,把实际问题转化为解直角三角形;,(,3,)确定合适的边角关系,细心推理计算,.,3,、解直角三角形,空间与图形中考复习,4,、网格画图与尺规作图,空间与图形中考复习,4,、网格画图与尺规作图,空间与图形中考复习,复习策略:,(,1,),认真,审题,看清题的要求;,(,2,)解题时充分应用利用网格线的平行、垂直关系和网格线的单位长度;,(,3,)渗透数形结合思想,发现规律;,(,4,)根据作法知道画的是什么图形,进而利用性质解决问题,.,4,、网格画图与尺规作图,空间与图形中考复习,5,、,图形,与,变换,空间与图形中考复习,5,、,图形,与,变换,空间与图形中考复习,复习策略:,(,1,)了解平移、轴对称、旋转的性质,找到对应角和对应边;,(,2,)有效的与相关知识结合起来(等腰三角形、矩形、菱形、正方形、全等三角形);,(,3,)抓住图形变换中的变与不变的规律,对应部分是全等图形;,(,4,)图形的整体与部分的变化方式是一致的,图形的变换特别应抓住一些特殊点的变换来展开,.,5,、,图形,与,变换,空间与图形中考复习,6,、圆,空间与图形中考复习,6,、圆,空间与图形中考复习,6,、圆,空间与图形中考复习,复习策略:,(,1,)打牢基础,准确理解圆有关的概念性质;,(,2,)掌握方法,从典型问题的特殊方法着手训练,及常用辅助线的应用,.,6,、圆,空间与图形中考复习,7,、特殊的四边形,空间与图形中考复习,复习策略:,(,1,)掌握特殊的平行四边形的性质和判定;,(,2,)强调表达要准确,书写要规范,.,7,、特殊的四边形,空间与图形中考复习,8,、几何图形与函数,空间与图形中考复习,8,、几何图形与函数,空间与图形中考复习,复习策略:,(,1,)弄清题目中所涉及的概念,熟悉与之相关的定理、公式、技巧和方法;,(,2,)注意剖析问题的结构,弄清知识点之间的联系;,(,3,)注意从不同的角度来探索解题的途径,从已知看可知,从结论看需知,.,8,、几何图形与函数,空间与图形中考复习,中考失分的原因分析,1,、准备不足,落实,不够,;,2,、基础知识和基本技能欠缺,对基本要求学生不,重视,;,3,、计算能力弱,影响思维与,结果,;,4,、阅读习惯差、审题不,清,;,5,、数学语言、解题格式不,规范,.,空间与图形中考复习,关于中考复习的几点想法,1,、认真体会往年试题的,特征;,2,、重视基本题、基本图形的提炼和,挖掘;,3,、培养学生养成解题后反思的习惯,帮助学生形成和运用数学,思想方法;,4,、注重计算的准确,认真审题,表达,规范;,5,、紧密联系实际,培养应用,意识,.,
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